浸信會永隆中學 Baptist Wing Lung Secondary School
浸信會永隆中學（Baptist Wing Lung Secondary School） — 資助中學，位於屯門區，提供DSE課程，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
浸信會永隆中學是位於屯門區的資助中學, 創校於 1996 年。以中文為主要授課語言。提供DSE課程。師資方面, 學校有 65 位教師, 學士或以上學歷比例為 98%, 10 年以上年資佔 63%。本學年開設 24 班, 每班平均約 2.7 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 中學 |
|---|---|
| 所在地區 | 屯門區 |
| 校址 | 新界屯門河興街6A大興花園第二期 |
| 聯絡電話 | 24643638 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.bwlss.edu.hk |
| 課程體系 | DSE |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 宗教背景 | 基督教 |
| 創校年份 | 1996 |
| 校長 | 鄭繼霖 |
| 校監／校管會主席 | 吳卓穎 |
| 辦學團體 | 香港浸信會聯會 |
| 校訓 | 智仁忠信 |
| 中一派位學區 | NT3 |
師資資料
| 教師總人數 | 65 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 98% |
| 碩士或博士學歷 | 35% |
| 10 年以上年資 | 63% |
| 已接受師資培訓 | 85% |
| 特殊教育培訓 | 67% |
本學年班級結構
| S1 班數 | 4 班 |
|---|---|
| S2 班數 | 4 班 |
| S3 班數 | 4 班 |
| S4 班數 | 4 班 |
| S5 班數 | 4 班 |
| S6 班數 | 4 班 |
| 總班數 | 24 班 (每班約 2.7 位教師) |
校園設施
| 課室 | 30 間 |
|---|---|
| 佔地面積 | 5,800 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2020-2026)
- 學費: 2020-2026 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2020-2026 年穩定維持 24 班
辦學宗旨
學校本基督精神辦學，以優質教育栽培青少年，讓他們在德、智、體、群、美、靈六方面得以均衡發展。我們堅持母語教學理想，重視中英語文訓練，亦致力推動環境教育。 藉教師與家長緊密合作，共同培養青少年高尚的品格及積極的人生觀，為社會的持續發展作出貢獻。
校風
校風純樸，嚴而有愛，學生守規自律，待人有禮。 推行生命教育，建立學生正確的價值觀，培養公民意識及良好品格。 透過ciRcle班級經營活動，建立學生支援網絡，促進互助互愛，建立關愛校園。 體藝班：培養多元智能、終身興趣及健康自我形象。 中一歷奇活動：幫助學生訂立目標，增強自信及發揮潛能，促進合作互勉。 中一班際操行比賽：透過比賽及獎勵的正面強化，使學生能夠自律守規。 心聆大使計劃：識別學生發展需要，給予成長輔導，培養解難、溝通及人際關係技巧，提升抗逆能力。 操行再培訓計劃：透過歷奇訓練、社區服務及嘉許獎勵，讓犯錯學生學習承擔責任及重新改過，建立成就感。
學生支援 (非華語/SEN/測考調適)
推動課程發展以照顧學習多樣性，加強不同學習階段的拔尖補底工作。英數及綜合科學採協作分組教學，按學生能力分組教授，提升教學質素。各學科因應學生能力設計課堂活動、增潤及剪裁課程、安排課後延伸學習活動及朋輩學習小組。 本校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。「學生支援組」成員包括特殊教育需要統籌主任、訓導及輔導老師、社工及教育心理學家等。本校靈活運用「學習支援津貼」增聘額外人手及外購專業服務，例如：言語治療小組、校友學業輔導計劃等。本校亦非常重視家校合作，定期與家長溝通。 因應教學活動及學生不同能力設計課業，檢視教學成效。各學科採取多樣化持續考核模式，全學年設統一測驗一次及學期考試兩次。
生涯規劃教育
藉有系統的生涯規劃教育及活動，幫助學生作出明智的升學或就業選擇。各級主題如下： 中一：個人認識、職業理想；中二：追尋夢想-職業夢想實踐 中三：高中課程選科策略；中四：理財規劃 中五：認識多元升學及就業選擇；中六：升學及就業出路策略
學習與教學策略
本校於2017年榮獲行政長官卓越教學獎（科學教育學習領域）。本校向來透過「教學啟導計劃」、「TOD計劃」、「同儕觀課及交流計劃」及「教師學習社群」，改善教學；藉集體備課，進行教學研究及設計，提升教學成效；並建立「教師資源中心」，促進相互交流，共同進步。 在培養學生自我管理及學習能力方面，我校希望能培養學生掌握9個關鍵學習習慣，以成為一個盡責的終身學習者。透過協調各科目教師在課堂中與學生實踐運用這些學習技巧，促使學生能更有效學習。同時亦能提升學生的學習能力感，以使對學習更有信心。 在提升學生英語水平方面，我校增加校園英語佈置及各活動的英語元素，讓學生沉浸於豐富的英語校園環境。同時也推動跨學科英語學習協作，與以英語為教學語言的科目共建教學策略，增加學生課堂內外的英語學習經歷。 此外，藉全方位學習活動，以豐富學生的學習體驗，擴闊視野。設立獎學金、學科獎、學業進步獎及積極學習獎。初中課程因應學生不…
學校發展計劃
1. 培養學生自我管理及學習能力 - 培養學生成為盡責永隆人（Responsible learner）必備的9個關鍵學習習慣（Key Learning Habits, KLHs） - 培養學生共通及跨課程學習能力 2. 提升學生英語水平 - 拓展學生的英語知識面 - 提升學生英文說話及不同學科英語詞彙的能力 3. 促進學生身心靈健康 - 學生關注愛護自己身體，養成健康體魄（Physical Wellness） - 學生體察自己情緒與心靈需要，建立正向生命態度（Social-Emotional Wellness） 藉「級會議Form Meeting」建立團隊，提升訓輔及班級經營技巧；建立教師學習社群，提升 教與學效能。曾參加香港教育大學「優化課堂學習計劃」、香港中文大學「自我評估及延續學校發展（教與學）計劃」，達致自我完善。 為了提升教與學的效能及加強教師團隊的專業能力，本校於2019年起參…
中一自行收生要求
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。1. 學業成績 50%； 2. 面試表現 50%（包括操行、課外活動、獎項、表現等）。
學校特色
本著「培養興趣，發揮潛能」的宗旨，本校為學生提供多元化的課外活動，共達30多項，多由專業導師任教，分別有學術、體育、音樂、文化藝術、環保及服務等，讓學生有愉快的校園生活；也積極鼓勵學生參與表演及校外比賽，以建立學生的自信和發揮多元潛能。另外本校舉行一年兩次的學習活動日，和不同學習領域安排的課堂以外學習活動，如濕地公園生態考察、科目相關主題戲劇欣賞和工作坊等。活動規劃能讓同學走入社區與自然環境，以使書本知識與學習經歷有機自然連結起來，加深學習動機和成效。
到校交通
輕鐵：蔡意橋站 西鐵：屯門站 巴士：66M、66X、258D、960、B3A 小巴：44A、44B、45
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 浸信會永隆中學的學費是多少?
- A: 浸信會永隆中學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 浸信會永隆中學屬於哪個中一派位學區?
- A: 浸信會永隆中學屬於 NT3 學區。學生升中時, 統一派位乙部可從本學區最多選 30 所中學。
- Q: 浸信會永隆中學是什麼類型的學校?
- A: 浸信會永隆中學是資助中學, 位於屯門區, 以中文為主要授課語言, 提供DSE課程。創校於 1996 年。
- Q: 浸信會永隆中學有多少個班?
- A: 浸信會永隆中學本學年共開設 24 個班, 每班平均約 2.7 位教師。
- Q: 浸信會永隆中學的師資水平如何?
- A: 浸信會永隆中學共有 65 位教師, 學士或以上學歷比例 98%, 10 年以上年資佔 63%。資料來源: 教育局《中學概覽》。
- Q: 浸信會永隆中學現在還收插班生嗎?
- A: 浸信會永隆中學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 浸信會永隆中學有什麼教學特色?
- A: 本著「培養興趣，發揮潛能」的宗旨，本校為學生提供多元化的課外活動，共達30多項，多由專業導師任教，分別有學術、體育、音樂、文化藝術、環保及服務等，讓學生有愉快的校園生活；也積極鼓勵學生參與表演及校外比賽，以建立學生的自信和發揮多元潛能。另外本校舉行一年兩次的學習活動日，和不同學習領域安排的課堂以外學習活動，如濕地公園生態考察、科目相關主題戲劇欣賞和工作坊等。活動規劃能讓同學走入社區與自然環境，以使書本知識與學習經歷有機自然連結起來，加深學習動機和成效。
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