嗇色園主辦可立小學 Ho Lap Primary School (Sponsored by Sik Sik Yuen)
嗇色園主辦可立小學（Ho Lap Primary School (Sponsored by Sik Sik Yuen)） — 資助小學，位於黃大仙區，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
嗇色園主辦可立小學是位於黃大仙區的資助小學, 創校於 1996 年。以中文為主要授課語言。師資方面, 學校有 58 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 47%。本學年開設 30 班, 每班平均約 1.9 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 小學 |
|---|---|
| 所在地區 | 黃大仙區 |
| 校址 | 香港九龍慈雲山雙鳳街88號 |
| 聯絡電話 | 23216003 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.holap-p.edu.hk |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 宗教背景 | 儒釋道三教 |
| 創校年份 | 1996 |
| 校長 | 吳樹東 |
| 校監／校管會主席 | 梁煒泰 |
| 辦學團體 | 嗇色園 |
| 校訓 | 普濟勸善 |
| 小一校網 | 第 45 校網 |
師資資料
| 教師總人數 | 58 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 100% |
| 碩士或博士學歷 | 36% |
| 10 年以上年資 | 47% |
| 已接受師資培訓 | 98% |
| 特殊教育培訓 | 74% |
本學年班級結構
| P1 班數 | 5 班 |
|---|---|
| P2 班數 | 5 班 |
| P3 班數 | 5 班 |
| P4 班數 | 6 班 |
| P5 班數 | 5 班 |
| P6 班數 | 4 班 |
| 總班數 | 30 班 (每班約 1.9 位教師) |
校園設施
| 課室 | 30 間 |
|---|---|
| 禮堂 | 1 個 |
| 操場 | 3 個 |
| 圖書館 | 1 間 |
| 佔地面積 | 7,500 平方米 |
最新插班名額
- 招生年級：P2、P3、P4、P5、P6｜名額：名額未公佈｜截止：請查看學校公告
申請方式：全年接受申請，可下載紙本表格或按入電子表格遞交申請，或親臨本校索取表格
歷年趨勢 (2019-2025)
- 學費: 2019-2025 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2019-2025 年穩定維持 30 班
學校特色
根據課程發展目標，靈活運用課時及學時，為學生設計多元化的學習活動及學習經歷，讓學生「從做中學」及親身體驗中建構知識，同時獲得五育均衡的發展。整體課程設計著重全方位學習、跨課程活動及照顧學習多樣性，配合資訊科技的運用，支援課堂內外的互動與學習。此外，學校亦會安排課程活動周、戶外學習及聯課活動時段等，為學生提供不同的學習經歷，適應社會急速的轉變。學校更積極發掘校外資源，與不同的教育機構及大專院校合作，支援學校課程發展，與時並進，培養學生「自主學習」及「學會學習」的能力。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 嗇色園主辦可立小學的學費是多少?
- A: 嗇色園主辦可立小學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 嗇色園主辦可立小學屬於哪個校網?
- A: 嗇色園主辦可立小學屬於第 45 校網, 位於黃大仙區。家長依據住址所屬校網填寫《選校表格》。
- Q: 嗇色園主辦可立小學是什麼類型的學校?
- A: 嗇色園主辦可立小學是資助小學, 位於黃大仙區, 以中文為主要授課語言。創校於 1996 年。
- Q: 嗇色園主辦可立小學有多少個班?
- A: 嗇色園主辦可立小學本學年共開設 30 個班, 每班平均約 1.9 位教師。
- Q: 嗇色園主辦可立小學的師資水平如何?
- A: 嗇色園主辦可立小學共有 58 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 47%。資料來源: 教育局《小學概覽》。
- Q: 嗇色園主辦可立小學現在還收插班生嗎?
- A: 是的, 嗇色園主辦可立小學目前正在招收 P2、P3、P4、P5、P6 插班生。建議盡早遞交申請。
- Q: 嗇色園主辦可立小學有什麼教學特色?
- A: 根據課程發展目標，靈活運用課時及學時，為學生設計多元化的學習活動及學習經歷，讓學生「從做中學」及親身體驗中建構知識，同時獲得五育均衡的發展。整體課程設計著重全方位學習、跨課程活動及照顧學習多樣性，配合資訊科技的運用，支援課堂內外的互動與學習。此外，學校亦會安排課程活動周、戶外學習及聯課活動時段等，為學生提供不同的學習經歷，適應社會急速的轉變。學校更積極發掘校外資源，與不同的教育機構及大專院校合作，支援學校課程發展，與時並進，培養學生「自主學習」及「學會學習」的能力。
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