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香港道教聯合會圓玄學院第一中學 Hong Kong Taoist Association The Yuen Yuen Institute No.1 Secondary School

香港道教聯合會圓玄學院第一中學(Hong Kong Taoist Association The Yuen Yuen Institute No.1 Secondary School) — 資助中學,位於葵青區,提供DSE課程,中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。

本校 30 秒摘要

香港道教聯合會圓玄學院第一中學是位於葵青區的資助中學, 創校於 1979 年。以中文為主要授課語言。提供DSE課程。師資方面, 學校有 67 位教師, 學士或以上學歷比例為 63%, 10 年以上年資佔 73%。本學年開設 24 班, 每班平均約 2.8 位教師。學費免費。

基本資料

學校類型資助 · 中學
所在地區葵青區
校址新界葵涌和宜合道四十二號
聯絡電話24271641
電郵[email protected]
官方網站http://www.yy1.edu.hk
課程體系DSE
授課語言中文
收生性別男女校
宗教背景道教
創校年份1979
校長簡偉鴻
校監/校管會主席鄧錦雄
辦學團體香港道教聯合會
校訓明道立德
中一派位學區NT1

師資資料

教師總人數67 人
學士或以上學歷63%
碩士或博士學歷37%
10 年以上年資73%
已接受師資培訓90%
特殊教育培訓64%

本學年班級結構

S1 班數4 班
S2 班數4 班
S3 班數4 班
S4 班數4 班
S5 班數4 班
S6 班數4 班
總班數24 班 (每班約 2.8 位教師)

校園設施

課室26 間
佔地面積4,000 平方米

最新插班名額

  • 招生年級:S1、S2、S3、S4、S5、S6|名額:名額未公佈|截止:請查看學校公告
    申請方式:全年接受申請。申請者可於辦公時間內親臨本校索取,或於本頁下載申請表格。遞交表格日期:全年。文件遞交:申請者須將下列文件親送本校校務處或透過郵遞至本校申請:已填妥及貼上相片之本校入學申請表一份;最近之成績表副本一份。

歷年趨勢 (2020-2026)

  • 學費: 2020-2026 年保持 HK$∞/年穩定
  • 班數: 2020-2026 年穩定維持 24 班

辦學宗旨

本校秉承母會「以道為宗,以德為化,以修為教,以仁為育」的辦學宗旨,推行「道化教育」,並以「明道立德」為校訓,透過品德和學業兼備的全人教育,使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。

校風

為培育學生積極進取的人生觀,本校鼓勵學生多參與各類活動、社區服務、訓練和比賽。校園內積極提倡關愛文化,營造互相支持、欣賞的氣氛,讓學生視學校為第二個家。各學生支援組別及屬下各學會和興趣小組,均致力為學生提供課堂以外的學習和服務機會,讓學生發揮多元智能,培養他們待人以誠、投入社會的關愛態度。

學生支援 (非華語/SEN/測考調適)

本校十分著重照顧學生的學習差異,主要通過校本調適達致因材施教。中一至中六各級採用雙班主任制,以增加對學生的照顧。此外,又運用額外資源增聘教師,於中文科及英文科(包括兩位外籍英語教師)實行分組教學,推行家課輔導、課後支援、拔尖保底等計畫。 本校致力建立共融及關愛校園,以全校參與模式支援有特殊教育需要的學生,提供適切和多元化支援服務,提升學習效能。學校成立特殊學習支援組,成員包括特殊教育需要統籌主任、曾受特殊教育訓練的教師、社工及學生輔導員,並靈活運用學習支援津貼,增聘額外人手,如融合教育輔導員服務等;外購專業支援服務,如言語治療服務等,以支援學生的特殊學習需要。校方鼓勵教職員參與教育局「照顧不同學習需要」的培訓課程,提升他們的專業知識。同時,本校亦為有需要的學生提供測考調適,如加時或安排特別試場等。本校重視家校合作,特殊學習支援組成員會與家長溝通,讓家長了解子女的學習情況,共同支援學生學習和…

生涯規劃教育

本校生涯規劃課程設計以螺旋式設計,透過「尋找自我、發掘興趣」、「明瞭自我、裝備技能」、「突破自我、付諸實行」作為主題,讓學生由初步探索自我,有序地發掘個人興趣,長遠確定職涯與升學方向。本校會與不同機構/學院合辦工作坊、講座或參觀,協助青少年發現自己的長處,鼓勵他們把握現在,發展潛能,認清自己的理想和目標,建立生涯規畫概念。此外,高中學生會安排進行事業興趣測驗及升學面談計畫,助其了解自己在升學或就業上應作出的準備,並對自己的能力水平予以肯定。

學習與教學策略

教學策略的擬定以學生為本,強調師生互動、同儕協作,目標為提升學生創造力、溝通能力與協作能力;再輔以靈活以及多元化的學習活動,協助學生提升學習的興趣和能力。習作設計要求多元化,重視培養獨立思考與訓練表達能力。鼓勵舉辦「走出課堂」之學習活動,目的在讓學生將知識融入生活。本校亦積極培養學生學習技巧,以裝備學生自主學習、終生學習。 1. 選修科目:2X及3X。 為照顧學生能力及興趣,提供多個文、理、商的科目組合,附加應用學習課程(包括甜品及咖啡店營運、健康護理實務、西式食品製作(廚藝分流)、文創產品設計、職業英語、公關及多媒體傳訊等),供學生修讀二至三科。 2. 課程重點:中文、英文和數學持續推行「校本課程剪裁計畫」,使課程更貼近學生學習需要,提升學習成效。於中一級英文科引入Language Arts課程,讓學生在一個更活潑的模式下學習英文。另外,初中電腦科和設計與科技科整合為綜合科技科,課程包括…

學校發展計劃

1. 深化正向價值觀教育,推廣正向校園文化︰ - 教師在培育學生上實踐正向教育理念;同時鼓勵家長建立正向思維,與教師相互配合,讓學生在正向氛圍下成長。 - 培養學生個人的正向態度,協助他們認識自己,了解個人能力及專長,從而訂立未來發展目標。 - 透過跨年不同階段,逐步培育學生的價值觀,建立良好的品格,營造正向校園氣氛,共建關愛文化。 2. 提升學生學習積極性、協助學生掌握有效的學習技巧︰ - 提升學習氛圍,進一步培養學生學習的主動性及積極性。 - 協助學生掌握有效的學習技巧,提升學習校能。 1. 校本培訓:為全體教師舉辦專題講座、工作坊、日營等; 2. 專業進修:全體教師均須制訂「教師持續專業發展計畫」,鼓勵教師修讀與教育工作或專業成長有關的課程; 3. 專業交流:鼓勵教師參與本地、國內或海外的教育交流或分享活動。

中一自行收生要求

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。1. 學業成績 40%; 2. 操行 20%; 3. 面見表現(學生儀容、禮貌、對答表現及一般態度)20%; 4. 其他表現(包括課外活動、服務、獎項、評語等)20%。

學校特色

本校提供多元化的課外活動,種類繁多,包括藝術及興趣、體育發展、社會服務及學會組織等,讓學生發展所長。而「全方位學習日」則讓學生走出社區,把學習空間拓展到不同地方,讓學生進行考察研習活動,開闊眼界。另外,在體格發展方面,校內設有體適能訓練中心及 OneSports Centre,透過專業器材及反應訓練系統,讓本校學生能更有系統地鍛鍊體魄。另一方面,本校除每年均舉行全校運動會外,亦會定期舉行多項班際及社際比賽,讓學生切磋交流、發揮個人潛能,並提升高年班學生的領導才能。此外,本校亦經常帶領學生外出參與不同類型的大型公開賽事,汲取經驗,拓展視野。近年,學生在公開賽事中屢創佳績,令家長及老師感到欣慰。為了讓學生的成就得到讚賞及肯定,學校每學年均舉辦「學習成果分享會」,讓家長及師生一同欣賞學生多才多藝的一面。

到校交通

巴士:31B、31M、32、35A、36B、43A; 小巴:83A、94、401、403、403P、403X、86、86A、86M、412。

常見家長問題 (FAQ)

Q: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學的學費是多少?
A: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
Q: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學屬於哪個中一派位學區?
A: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學屬於 NT1 學區。學生升中時, 統一派位乙部可從本學區最多選 30 所中學。
Q: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學是什麼類型的學校?
A: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學是資助中學, 位於葵青區, 以中文為主要授課語言, 提供DSE課程。創校於 1979 年。
Q: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學有多少個班?
A: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學本學年共開設 24 個班, 每班平均約 2.8 位教師。
Q: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學的師資水平如何?
A: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學共有 67 位教師, 學士或以上學歷比例 63%, 10 年以上年資佔 73%。資料來源: 教育局《中學概覽》。
Q: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學現在還收插班生嗎?
A: 是的, 香港道教聯合會圓玄學院第一中學目前正在招收 S1、S2、S3、S4、S5、S6 插班生。建議盡早遞交申請。
Q: 香港道教聯合會圓玄學院第一中學有什麼教學特色?
A: 本校提供多元化的課外活動,種類繁多,包括藝術及興趣、體育發展、社會服務及學會組織等,讓學生發展所長。而「全方位學習日」則讓學生走出社區,把學習空間拓展到不同地方,讓學生進行考察研習活動,開闊眼界。另外,在體格發展方面,校內設有體適能訓練中心及 OneSports Centre,透過專業器材及反應訓練系統,讓本校學生能更有系統地鍛鍊體魄。另一方面,本校除每年均舉行全校運動會外,亦會定期舉行多項班際及社際比賽,讓學生切磋交流、發揮個人潛能,並提升高年班學生的領導才能。此外,本校亦經常帶領學生外出參與…

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