五育中學 Ng Yuk Secondary School

本校 30 秒摘要

五育中學是位於沙田區的資助中學, 創校於 1978 年。以中文為主要授課語言。提供DSE課程。師資方面, 學校有 66 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 56%。本學年開設 25 班, 每班平均約 2.6 位教師。學費免費。

基本資料

師資資料

本學年班級結構

校園設施

插班名額

暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。

歷年趨勢 (2020-2026)

• 學費: 2020-2026 年保持 HK$∞/年穩定
• 班數: 2020 年 24 班, 2026 年 25 班, 擴招 1 班

辦學宗旨

（1） 以「立己達人」為校訓，重視德、智、體、群、美五育全面發展； （2） 培養兩文三語及資訊科技能力，全面推行小班教學、電子及自主學習，於中一開始推行英語延展活動，發展學生的英語能力； （3） 結合豐厚校外資源，發掘學生潛能，致力培育他們成為「懷自信，互關愛，敢承擔」的五育人。

校風

學生親切友善，熱愛校園生活，師生關係良好︰ 教育局外評隊讚賞本校：「學生親切友善，待人有禮，喜愛校園生活，對學校富歸屬感，樂於參與不同類型的活動。學生與教師關係融洽，學生領袖熱心服務，高年級學生樂意關顧學弟學妹；學生積極參與校內及校外活動和比賽，涵蓋學術、體藝、服務及STEAM等不同領域，並於不同比賽中獲取不少校際團體及個人獎項，表現值得讚賞。」 濃厚「正面及感恩文化」氛圍︰ 教職員致力建立「正面及感恩文化」氛圍，於初中實行雙班主任制，各級均有兩位級主任，初中級主任為培育組老師，以加強對學生的照顧。透過不同活動，如品德培育、生命教育及獎懲制度，幫助學生了解是非準則，建立正確的自我價值觀，培養積極、正面的人生取向和生活態度。通過班內「一人一職」計劃，培養學生自治和自律的能力，達致「立己」的目標。 樂於服務，回饋社群︰ 本校更加強對領袖生的培訓，透過工作坊、訓練營等，培養領袖生勇於承擔及重視團…

學生支援 (非華語/SEN/測考調適)

為照顧學習差異，提升學習效能，全校均推行小班及分組教學。配合「自主學習」，各級同學按學習能力分組。透過有系統預習和小組討論，善用電子學習分享和協作，讓同學有效學習，發展潛能。 成立學習支援組，支援有特殊教育需要的同學，為同學提供訓練，協助同學健康成長。 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 各科均實行進展性及總結性評估。每學年一次統一測驗及兩次考試，並按個別同學需要及專家評估進行考試調適。中一及中二級於上下學期進行不同學科的評估，提高學習效能。

生涯規劃教育

致力推動生涯規劃教育，設立「生涯規劃資源中心」及籌組不同升學及就業主題活動，協助同學訂立個人發展目標。同時與不同科組、社福機構及商界夥伴共同協作，設計多元學習經歷，包括「生涯規劃營」及「職業專才教育體驗」等，讓同學制訂升學及就業目標，規劃前路。 透過「學校起動」計劃，與會德豐地產及九龍倉集團積極協作籌組別具特色的活動，包括職場參觀及職場體驗計劃等，同學更可善用暑假，前往會德豐地產、九龍倉集團及不同大型企業進行工作實習，從中成長。

學習與教學策略

1. 中一及中二級於上下學期修讀不同科目，集中學習較少科目，以助適應中學生活，並提高學習效能。 2. 與教育局「校本支援計劃」及「香港中學校長會」協作，善用「小班教學」優勢，大力推展「自主學習」。同學有系統地進行課前預習，完成導學案，並展示預習成果。 3. 每位教師配置平板電腦，所有課室及特別室設有86吋「互動顯示屏」，加強「電子學習」，增加課堂互動，提升學習效能。 4. 設有多元化閱讀活動，如科本閱讀計劃，每月閱讀不同種類的讀物；每班設置班書櫃，並透過早讀及師生書介，培養同學的閱讀習慣及建構課外知識。中四及中五級開設中文及英文閱讀學習課，進一步提升閱讀及寫作能力。 5. 致力推動 STEAM教育，增加同學對科學、科技、視覺藝術和數學的認識和運用，積極參與校外比賽；去年開始與水耕苗社Farmunity合作，成為全港十所中學之一，學習營商並把農作物送贈社區有需要人士。 1. 選修科目：3X。…

學校發展計劃

由2011年起，參與「學校起動」計劃（Project WeCan），為同學提供多元化的學習經歷，本校持續發展以下項目，包括： （1） 自主學習支援 （2） 創意科技教育 （3） 課後學習增益 （4） 會德豐獎學金 （5） 全人教育培訓 （6） 藝術體育培養 （7） 商校生涯規劃 （8） 教師專業發展 於2021年增設一班中一，培育更多「五育人」。2024年，教育局在《校外評核報告》中對本校致力實踐全人教育予以正面的評價及肯定。報告指出本校積極推動自主學習、電子學習及閱讀學習，把電子學習元素適切融入課程和課堂，學與教效能得以提升。報告亦對本校積極營造關愛文化，培養同學的領袖才能和服務精神，予以肯定及表揚。 成功的教育有賴教師不斷求進，對掌握科技的發展及教學策略的改進更不可或缺。香港中文大學及教育局專家團隊對本校持續支援，與全校教師一同進行課堂研究和自主學習研討，當中包括同儕觀課及同儕習作察閱…

中一自行收生要求

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位之評分準則：學業成績50%；操行及態度15%；面試表現15%；課外活動10%；對本校辦學理念的認同5%；家長支援5%。

學校特色

多元化學習活動，豐富校園生活 自2008年起為中一級開設「一人一體科藝」課程，發掘及培育學生的體科藝潛能。自2013年起，中一至中三級全體學生參與不同體藝及創科項目，如樂器、球類、攀石、單車、STEAM、無人機群飛、格鬥機械人、花式跳繩、花式搖搖、靜觀藝術、園藝、雜耍、扭氣球等，藉此培養終身興趣。於2023年開始更將星期五下午改為各級活動時段，讓初中參與一人一體科藝活動，高中則參與其他學習經歷活動等，發展不同才能。 屢獲不同獎項，學生盡展潛能 經過多年的培育及學生的努力，學生盡展潛能，由2011年起，共12年獲頒全港「青苗十大進步獎」；集誦隊亦連續多年於香港校際朗誦節取得冠軍。去年於全港比賽中所獲的部份獎項包括︰中國中學生作文大賽（香港賽區）全國三等獎；香港電燈綠色能源夢成真中學組冠軍；聯校音樂大賽中國鼓金獎及管樂團金獎；造橋者2024「理想橋」比賽冠軍、亞軍及最具合作精神獎；沙西區中學校際女子甲組排球冠軍、男子甲組排球球D1組別季軍、男子甲組手球殿軍及女子甲組50及200米蛙泳分別獲得冠軍及亞軍，更獲得女子甲組團隊第8名；第61屆學校舞蹈節舞蹈比賽（中學組）群舞（爵士舞及街舞）甲等獎

到校交通

巴士： 46X、72A、80K、81C、82K、85、85B、86A、87B、88K、89B、170、182、281B、 249X、286A、286X、287X； 港鐵： 大圍站步行5分鐘。

常見家長問題 (FAQ)

Q: 五育中學的學費是多少?

A: 五育中學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。

Q: 五育中學屬於哪個中一派位學區?

A: 五育中學屬於 NT7 學區。學生升中時, 統一派位乙部可從本學區最多選 30 所中學。

Q: 五育中學是什麼類型的學校?

A: 五育中學是資助中學, 位於沙田區, 以中文為主要授課語言, 提供DSE課程。創校於 1978 年。

Q: 五育中學有多少個班?

A: 五育中學本學年共開設 25 個班, 每班平均約 2.6 位教師。

Q: 五育中學的師資水平如何?

A: 五育中學共有 66 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 56%。資料來源: 教育局《中學概覽》。

Q: 五育中學現在還收插班生嗎?

A: 五育中學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。

Q: 五育中學有什麼教學特色?

A: 多元化學習活動，豐富校園生活 自2008年起為中一級開設「一人一體科藝」課程，發掘及培育學生的體科藝潛能。自2013年起，中一至中三級全體學生參與不同體藝及創科項目，如樂器、球類、攀石、單車、STEAM、無人機群飛、格鬥機械人、花式跳繩、花式搖搖、靜觀藝術、園藝、雜耍、扭氣球等，藉此培養終身興趣。於2023年開始更將星期五下午改為各級活動時段，讓初中參與一人一體科藝活動，高中則參與其他學習經歷活動等，發展不同才能。 屢獲不同獎項，學生盡展潛能 經過多年的培育及學生的努力，學生盡展潛能，由2011…

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