順德聯誼總會胡兆熾中學 Shun Tak Fraternal Association Seaward Woo College
順德聯誼總會胡兆熾中學（Shun Tak Fraternal Association Seaward Woo College） — 資助中學，位於九龍城區，提供DSE課程，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
順德聯誼總會胡兆熾中學是位於九龍城區的資助中學, 創校於 1975 年。以中文為主要授課語言。提供DSE課程。師資方面, 學校有 59 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 64%。本學年開設 24 班, 每班平均約 2.5 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 中學 |
|---|---|
| 所在地區 | 九龍城區 |
| 校址 | 九龍何文田巴富街22號 |
| 聯絡電話 | 27621183 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.stfaswc.edu.hk |
| 課程體系 | DSE |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 創校年份 | 1975 |
| 校長 | 趙家豪 |
| 校監／校管會主席 | 蘇振顯 |
| 辦學團體 | 順德聯誼總會 |
| 校訓 | 文行忠信 |
| 中一派位學區 | KLN3 |
師資資料
| 教師總人數 | 59 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 100% |
| 碩士或博士學歷 | 49% |
| 10 年以上年資 | 64% |
| 已接受師資培訓 | 92% |
| 特殊教育培訓 | 61% |
本學年班級結構
| S1 班數 | 4 班 |
|---|---|
| S2 班數 | 4 班 |
| S3 班數 | 4 班 |
| S4 班數 | 4 班 |
| S5 班數 | 4 班 |
| S6 班數 | 4 班 |
| 總班數 | 24 班 (每班約 2.5 位教師) |
校園設施
| 課室 | 29 間 |
|---|---|
| 佔地面積 | 5,000 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2020-2026)
- 學費: 2020-2026 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2020-2026 年穩定維持 24 班
辦學宗旨
本校秉承母會辦學宗旨，以「文、行、忠、信」為校訓，「德、智、體、群、美」五育並重，致力提供全面和高質素的教育，培育學生成為「多聞好學、敦品勵行、勤懇負責和誠實互敬」的良好公民。
校風
本校致力於營造一個關愛共融、嚴謹與關懷並重的學習環境，為純樸的校風奠定堅實基石。本校透過系統性的品德情意教育，在所有學科課程中融入價值觀教育元素，將尊重、責任感與自律等核心價值，內化於學生的日常言行之中。在師生互信和諧的關係下，校園充滿正向能量，學生於潛移默化中學會謙遜有禮，建立良好的人際互動模式。
學生支援 (非華語/SEN/測考調適)
本校致力建立共融文化，以｢全校參與｣模式支援有特殊教育需要的學生。透過運用｢學習支援津貼｣外購專業服務給相關特殊學習需要的學生，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 本校以全校參與模式推行融合教育。學生支援組成員包括：特殊教育需要統籌主任、訓育老師、輔導老師、特殊教育支援老師、學校社工及教育心理學家，共同為有需要的學生提供適切支援。校方為學生提供學習、家課及測考調適，並舉行個別學習計劃會議，透過跨專業協作設計具體可行的支援方案；同時安排教學助理或大專生提供課後功課輔導，並由校本教育心理學家開設讀寫小組及相關支援服務。學校亦會為學生安排言語治療、職業治療等專業訓練，以及不同類型的共融活動。此外，本校重視家校合作，建立恆常的溝通機制，透過多元渠道與家長共同商議及檢視學生的支援策略。 各科使用持續評估原則對學生的表現作出評核。每學年分為兩學期（中六級只設…
生涯規劃教育
本校自2024年起參加賽馬會「鼓掌‧創你程」計劃，引入「香港生涯發展自評基準」，檢視及優化學校的生涯規劃教育課程，促進教師專業發展。本校於各級設立不同培育主題，以多元化的活動推展生涯規劃教育；重視小組及個別升學諮詢，於不同級別設立升學輔導計劃，讓學生得適切的輔導；積極推動學科舉辦具生涯規劃元素的學科活動，全方位支援學生生涯規劃需要；提供多元學習機會，包括初中及高中其他語言學習課程、應用學習課程，增加未來升學及就業機會；積極利用畢業生網絡，舉辦校友職業分享日，讓學生擴闊視野。
學習與教學策略
系統化學與教．優化策略：學校透過校本科學化問卷收集數據，系統化分析學生的學習風格、動機與態度等特點，協助教師因應差異設計課堂方案。學校已建立校本追蹤模型，透過數據化分析掌握學生的學習進度與特點，並有助預測其在文憑試中的表現。透過數據分析協助教師及早識別學生需要，因材施教，並精準規劃教學與資源分配。學生亦能更清楚了解自身強弱項，制定個人化目標。 專業培訓．外間協作：學校中文科、英文科、數學科及科創科教師積極參與中層領導培訓，並與大專院校及專業組織建立專業學習社群，推動經驗分享與課程發展。此舉不僅強化教師專業，亦提升學生獲取、建構及應用知識的能力。本校積極與專業機構合作，為學生帶來專業及前瞻性的教育體驗。例如於STEAM跨科課程中，本校先後與教育局、中大、理大及教大合作，以加強課程支援及指引發展方向。此外，本校作為香港理工大學賽馬會社會創新設計學院「邵氏 STEAMS善創計劃」的先導學校，積極…
學校發展計劃
1. 本校積極推動學與教創新，融合數字教育、人工智能及未來教育元素，促進跨學科、自主及高效學習，持續優化教學設計與學習歷程。透過數字化學習平台及校本創科課程，培育學生具備創新思維、科技素養及主動探索精神，成為能應對未來挑戰的高效學習者。 2. 本校全面推展正向教育，構建具系統性及可持續的全人發展支援系統，涵蓋社交情意學習、精神健康、品德培育及生涯規劃。透過課程融合、校本活動及跨界協作，全方位培養學生正確價值觀、積極心態與抗逆能力，提升幸福感與自我形象，讓學生活出健康、豐盛而有意義的人生。 3. 本校致力培育具國際視野、跨文化素養及社會責任感的未來人才，推展具深度與持續性的計劃。透過境外學習、全球議題探究、多元文化活動及英語沉浸課程，提升學生的語言能力、批判思維及可持續發展意識。計劃亦鼓勵學生關心社會、參與公共事務，成為具遠見、承擔與同理心的世界公民，為未來社會創造積極影響。 本校設立教師發…
中一自行收生要求
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生評分準則： （a） 教育局「成績次第名單」40% （b） 操行 20% （c） 課外活動及獎項 20% （d） 面試表現 20% 開放活動：50周年金禧校慶開放日暨中一入學資訊日（2025年12月13日 - 星期六） - 學校介紹及參觀、中一入學講座
學校特色
本校的全方位學習具備多元而系統化的特色：在智育方面，透過跨課程學習和多層次課程照顧不同能力學生；在德育及公民教育方面，透過專責小組推動價值觀及正向教育，同時結合生命教育及義工服務，並與外間專業機構合作，培養學生正確價值觀和社會責任；在體藝發展方面，本校提供超過50種多元課外活動，並透過體育課程優化、校隊訓練及才藝表演等建立學生恆毅力和自信，更成功培育多名港隊運動員；在社交情意學習（SEL）方面，本校積極與多個專業組織及外間機構合作，推動多元課程與活動。透過合作學習、工作坊及專題計劃，學生不但能擴展人際網絡、建立正向同儕關係，更能提升情緒調適與管理能力，培養同理心及責任感，從而在學習和生活中展現更佳的韌性與幸福感。在生涯規劃方面，本校所有科目均滲入升學或就業元素，提升學習的實用感和方向感。同時，本校亦透過升輔周、職業體驗、以及大專院校參訪活動，協助學生探索多元升學出路，並培養對未來的規劃能力。
到校交通
港鐵：旺角站轉乘小巴或巴士； 亞皆老街巴士站（來自旺角）： 2A、9、13D、16、24、27、95、98C、98S、203E、213D、296C、796C； 亞皆老街巴士站（來自新蒲崗）： 2A、9、13D、16、98C、98S、203E、213D、296C、796C。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 順德聯誼總會胡兆熾中學的學費是多少?
- A: 順德聯誼總會胡兆熾中學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 順德聯誼總會胡兆熾中學屬於哪個中一派位學區?
- A: 順德聯誼總會胡兆熾中學屬於 KLN3 學區。學生升中時, 統一派位乙部可從本學區最多選 30 所中學。
- Q: 順德聯誼總會胡兆熾中學是什麼類型的學校?
- A: 順德聯誼總會胡兆熾中學是資助中學, 位於九龍城區, 以中文為主要授課語言, 提供DSE課程。創校於 1975 年。
- Q: 順德聯誼總會胡兆熾中學有多少個班?
- A: 順德聯誼總會胡兆熾中學本學年共開設 24 個班, 每班平均約 2.5 位教師。
- Q: 順德聯誼總會胡兆熾中學的師資水平如何?
- A: 順德聯誼總會胡兆熾中學共有 59 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 64%。資料來源: 教育局《中學概覽》。
- Q: 順德聯誼總會胡兆熾中學現在還收插班生嗎?
- A: 順德聯誼總會胡兆熾中學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 順德聯誼總會胡兆熾中學有什麼教學特色?
- A: 本校的全方位學習具備多元而系統化的特色：在智育方面，透過跨課程學習和多層次課程照顧不同能力學生；在德育及公民教育方面，透過專責小組推動價值觀及正向教育，同時結合生命教育及義工服務，並與外間專業機構合作，培養學生正確價值觀和社會責任；在體藝發展方面，本校提供超過50種多元課外活動，並透過體育課程優化、校隊訓練及才藝表演等建立學生恆毅力和自信，更成功培育多名港隊運動員；在社交情意學習（SEL）方面，本校積極與多個專業組織及外間機構合作，推動多元課程與活動。透過合作學習、工作坊及專題計劃，學生不但能擴…
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