聖公會聖匠中學 SKH Holy Carpenter Secondary School
聖公會聖匠中學（SKH Holy Carpenter Secondary School） — 資助中學，位於九龍城區，提供DSE課程，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
聖公會聖匠中學是位於九龍城區的資助中學, 創校於 1965 年。以中文為主要授課語言。提供DSE課程。師資方面, 學校有 42 位教師, 學士或以上學歷比例為 98%, 10 年以上年資佔 77%。本學年開設 17 班, 每班平均約 2.5 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 中學 |
|---|---|
| 所在地區 | 九龍城區 |
| 校址 | 九龍紅磡大環道10號 |
| 聯絡電話 | 23642730 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.hcs.edu.hk |
| 課程體系 | DSE |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 宗教背景 | 基督教 |
| 創校年份 | 1965 |
| 校長 | 吳嘉鳳 |
| 校監／校管會主席 | 張樹萱 |
| 辦學團體 | 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司 |
| 校訓 | 忠誠勤勞 |
| 中一派位學區 | KLN3 |
師資資料
| 教師總人數 | 42 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 98% |
| 碩士或博士學歷 | 57% |
| 10 年以上年資 | 77% |
| 已接受師資培訓 | 95% |
| 特殊教育培訓 | 69% |
本學年班級結構
| S1 班數 | 3 班 |
|---|---|
| S2 班數 | 3 班 |
| S3 班數 | 3 班 |
| S4 班數 | 2 班 |
| S5 班數 | 3 班 |
| S6 班數 | 3 班 |
| 總班數 | 17 班 (每班約 2.5 位教師) |
校園設施
| 課室 | 20 間 |
|---|---|
| 佔地面積 | 1,920 平方米 |
最新插班名額
- 招生年級：S1、S2、S3、S4、S5｜名額：名額未公佈｜截止：請查看學校公告
申請方式：親身遞交或郵寄至本校校務處
歷年趨勢 (2020-2026)
- 學費: 2020-2026 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2020-2026 年穩定維持 17 班
辦學宗旨
本校崇尚基督精神，著重「德、智、體、群、美、靈」六育及以人為本的全人發展，讓學生在愛與關懷的環境中成長，積極提供寬闊及多元化的課程和學習機會，協助學生培養正確的價值觀和良好品格，在不斷自學、反思、探索、創新、應變與自我完善中，學懂愛己、愛人、愛神及擔起貢獻社會的責任。
校風
本校認為良好的學風、班風和教風會有助校風的建立。因此我們設立一個著重獎勵和正面教育的獎懲制度及功過相抵制度，鼓勵學生以正面思維去反思自己的行為及有改過遷善的機會，除了增設學生輔導員及訓導助理支援學生外，更透過多方面的培育講座、工作坊、「良師啟導計劃」、「歷奇活動」及各類成長小組等，來建立學生正確的行為及培養學生對學校的歸屬感。為了全面關顧每位有需要的學生，學校更於初中推行「彩虹教室」，針對學生的特性及個別需要而進行啟導活動，讓學生學懂自愛、愛人、解難和自我管理的能力，為未來人生目標打下穩健基礎。
學生支援 (非華語/SEN/測考調適)
本校相信每一個學生都有能力學習，是可以教導和改變的，最重要是他們是否可以把握學習機會。因此我們採用全校參與模式照顧學生的個別差異，同時設立有系統的甄選機制和多元輔導策略，目的是針對不同學習需要和有個別特殊學習需要的學生，提供適切的支援和輔導服務。 本校致力協助有特殊教育需要非華語學生儘早適應本地的中學課程和融入社會，並透過不同的支援措施，提升他們的學習成效，並建構共融校園。本校為錄取的有特殊教育需要非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後學習支援；增聘額外教師／教學助理支援有特殊學習需要非華語學生學習；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。 本校會因應需要與持份者（包括非華語學生的家長）溝通，讓他們了解學校對學生學習的支援。為進一步支援這些有特殊教育需要的非華語學生適應校園生活和順利過渡不同的學習階段，本校也會加強為相關學生提供情緒、溝通及社交方面的支援。 學生…
生涯規劃教育
生涯規劃組會按照學生不同的學習起步點、興趣、能力、成熟程度和心理質素等元素，為學生提供針對他們學習需要而設計的個人、小組或集體的訓練課程和計劃。我們在學生進入本校就讀後，會盡早識別他們上述的表現，提供最能貼合他們發展需要的教育服務，及早為他們作升學或就業定向，好讓他們能把握未來升學或擇業的良機。
學習與教學策略
本校營造和諧及優良的學習環境，鼓勵學與教新思維。提供足夠思考與創作空間，課堂鼓勵互動學習，並致力培養學生的公民意識、責任感及服務精神。初中英文科按能力分組教學，確保學生能按自己的進度學習。除常規課堂學習外，尚有專題研習活動，學生透過直接參與跨科目活動的安排，以靈活方式提高學習的效益。本校配合教育政策推行課程改革，推動STEAM教育。早會時段及班主任課進行閱讀報刊書籍與分享；中、英、數學科推行閱讀計劃；將課堂知識與生活結合，特別著重培養學生價值觀教育作全人發展。 1. 選修科目：3X。 本校共提供80個選修科目組合。 2. 課程重點：為了達致新高中課程的學習目標和精確要求，我們提供多元化的選修科組合來迎合學生的興趣。除了四個核心科目，包括英國語文、中國語文、數學和公民與社會發展科之外，更提供十個科目課程和三個應用學習課程供選修。在運用資源方面，我們確保政府款項有效地分配。「學校發展津貼」給同…
學校發展計劃
1. 加強國民身份認同。 2. 加強全球公民身份認同。 3. 推動健康的生活方式。 4. 推廣精神和社交健康。 5. 提升教師使用數字科技的知識、素養，從而有效地提升學生的學習動機、興趣及成效。 6. 各科能透過數字科技，提升教學效能。 7. 提升教師的評估素養，善用評估資料促進「PIEP」循環。 8. 善用評估結果促進策劃，優化學校管理和運用資源的效率。 9. 優化自評機制，善用數據分析學校的強項和弱項，提升教學策劃的針對性和有效性，並持續發展及提升各科的效能。 1. 協助教師報讀課程、講座及研討會，舉辦教學分享會及工作坊，藉以提升教師素質和專業知識，以應付社會的需求。 2. 收集各科教案、課堂活動及延伸功課，以促進教師分享彼此教學心得。 3. 為進一步發展及提升教師的教學成效，校方在來年將繼續推行共同備課節，為教師們創造更多的空間去作相互的交流、討論及觀摩學習，促進教師的專業發展。
中一自行收生要求
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 教育局成績次第 – 20% 學業成績 – 20% 操行及態度 – 20% 面試表現 – 20% 課外活動表現 – 10% 與本校／辦學團體的聯繫 – 10%
學校特色
本校積極推動各類型的聯課活動，包括學會活動、服務團隊、社際比賽、交流團、多元化的訓練課程及考取不同方面的資格，讓學生提升個人自信、發揮潛能、為將來訂立目標。透過參與不同的活動，學生可提升學習與人溝通和培養各項共通能力。學校更鼓勵學生積極參與各項校際比賽及校外交流活動，以豐富學生的其他學習經歷。
到校交通
巴士：2E、3B、5C、5D、6C、6F、7B、8、8A、8P、11K、11X、12A、15、15X、21、 30X、41、45、85X、106、106A、115、297、796X、E23； 專線小巴：2、2A、6、6A、8、8S、13、26號； 港鐵：黃埔站A出口（步行3分鐘直達學校）何文田站、九龍車站（再轉乘巴士或專線小巴）。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 聖公會聖匠中學的學費是多少?
- A: 聖公會聖匠中學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 聖公會聖匠中學屬於哪個中一派位學區?
- A: 聖公會聖匠中學屬於 KLN3 學區。學生升中時, 統一派位乙部可從本學區最多選 30 所中學。
- Q: 聖公會聖匠中學是什麼類型的學校?
- A: 聖公會聖匠中學是資助中學, 位於九龍城區, 以中文為主要授課語言, 提供DSE課程。創校於 1965 年。
- Q: 聖公會聖匠中學有多少個班?
- A: 聖公會聖匠中學本學年共開設 17 個班, 每班平均約 2.5 位教師。
- Q: 聖公會聖匠中學的師資水平如何?
- A: 聖公會聖匠中學共有 42 位教師, 學士或以上學歷比例 98%, 10 年以上年資佔 77%。資料來源: 教育局《中學概覽》。
- Q: 聖公會聖匠中學現在還收插班生嗎?
- A: 是的, 聖公會聖匠中學目前正在招收 S1、S2、S3、S4、S5 插班生。建議盡早遞交申請。
- Q: 聖公會聖匠中學有什麼教學特色?
- A: 本校積極推動各類型的聯課活動，包括學會活動、服務團隊、社際比賽、交流團、多元化的訓練課程及考取不同方面的資格，讓學生提升個人自信、發揮潛能、為將來訂立目標。透過參與不同的活動，學生可提升學習與人溝通和培養各項共通能力。學校更鼓勵學生積極參與各項校際比賽及校外交流活動，以豐富學生的其他學習經歷。
同區同類型學校
位於九龍城區的其他資助中學, 可橫向對比: