聖公會基愛小學 S.K.H. Kei Oi Primary School
聖公會基愛小學（S.K.H. Kei Oi Primary School） — 資助小學，位於深水埗區，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
聖公會基愛小學是位於深水埗區的資助小學, 創校於 1958 年。以中文為主要授課語言。師資方面, 學校有 54 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 76%。本學年開設 25 班, 每班平均約 2.2 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 小學 |
|---|---|
| 所在地區 | 深水埗區 |
| 校址 | 九龍深水埗廣利道15號 |
| 聯絡電話 | 23862463 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.keioi.edu.hk |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 宗教背景 | 基督教 |
| 創校年份 | 1958 |
| 校長 | 張樂霈 |
| 校監／校管會主席 | 李一帆 |
| 辦學團體 | 聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司 |
| 校訓 | 非以役人 乃役於人 |
| 小一校網 | 第 40 校網 |
師資資料
| 教師總人數 | 54 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 100% |
| 碩士或博士學歷 | 33% |
| 10 年以上年資 | 76% |
| 已接受師資培訓 | 100% |
| 特殊教育培訓 | 69% |
本學年班級結構
| P1 班數 | 4 班 |
|---|---|
| P2 班數 | 4 班 |
| P3 班數 | 4 班 |
| P4 班數 | 4 班 |
| P5 班數 | 4 班 |
| P6 班數 | 5 班 |
| 總班數 | 25 班 (每班約 2.2 位教師) |
校園設施
| 課室 | 25 間 |
|---|---|
| 禮堂 | 1 個 |
| 操場 | 1 個 |
| 圖書館 | 1 間 |
| 佔地面積 | 1,630 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2019-2025)
- 學費: 2019-2025 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2019-2025 年穩定維持 25 班
學校特色
1. 設計校本課程，如中文寫作冊、英文詞彙冊、各科自學冊及主題學習冊。 2. 豐富多元學習經歷，如專題研習、戶外學習及參觀、境外交流、中華文化日、閱讀日、跨課程學習（國安及STEAM）、中、英說話訓練、講故事比賽、歌唱比賽及專項訓練等。 3. 透過「自主學習六步曲」、資優十三招、電子教學及編程教育等，提升思維及解難能力，促進自主學習。 4. 小一以生命及價值觀教育設計主題活動，透過觀察、體驗、動手做等學習知識及技能，發揮創意。 5. 透過興趣小組、拔尖補底學習活動，照顧學生學習的多樣性及發揮其潛能。 6. 營造豐富語境，舉辦英普日活動，提升學生的語言能力。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 聖公會基愛小學的學費是多少?
- A: 聖公會基愛小學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 聖公會基愛小學屬於哪個校網?
- A: 聖公會基愛小學屬於第 40 校網, 位於深水埗區。家長依據住址所屬校網填寫《選校表格》。
- Q: 聖公會基愛小學是什麼類型的學校?
- A: 聖公會基愛小學是資助小學, 位於深水埗區, 以中文為主要授課語言。創校於 1958 年。
- Q: 聖公會基愛小學有多少個班?
- A: 聖公會基愛小學本學年共開設 25 個班, 每班平均約 2.2 位教師。
- Q: 聖公會基愛小學的師資水平如何?
- A: 聖公會基愛小學共有 54 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 76%。資料來源: 教育局《小學概覽》。
- Q: 聖公會基愛小學現在還收插班生嗎?
- A: 聖公會基愛小學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 聖公會基愛小學有什麼教學特色?
- A: 1. 設計校本課程，如中文寫作冊、英文詞彙冊、各科自學冊及主題學習冊。 2. 豐富多元學習經歷，如專題研習、戶外學習及參觀、境外交流、中華文化日、閱讀日、跨課程學習（國安及STEAM）、中、英說話訓練、講故事比賽、歌唱比賽及專項訓練等。 3. 透過「自主學習六步曲」、資優十三招、電子教學及編程教育等，提升思維及解難能力，促進自主學習。 4. 小一以生命及價值觀教育設計主題活動，透過觀察、體驗、動手做等學習知識及技能，發揮創意。 5. 透過興趣小組、拔尖補底學習活動，照顧學生學習的多樣性及發揮其潛…
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