聖保祿天主教小學 St. Paul's Primary Catholic School
聖保祿天主教小學（St. Paul's Primary Catholic School） — 資助小學，位於灣仔區，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
聖保祿天主教小學是位於灣仔區的資助小學, 創校於 1960 年。以中文為主要授課語言。師資方面, 學校有 48 位教師, 學士或以上學歷比例為 94%, 10 年以上年資佔 54%。本學年開設 24 班, 每班平均約 2.0 位教師。學費免費。升中走向: 直屬：聖保祿中學。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 小學 |
|---|---|
| 所在地區 | 灣仔區 |
| 校址 | 香港跑馬地黃泥涌道81A |
| 聯絡電話 | 25763181 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.sppcs.edu.hk |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 女校 |
| 宗教背景 | 天主教 |
| 創校年份 | 1960 |
| 校長 | 關佩玲 |
| 校監／校管會主席 | 馮彩華 |
| 辦學團體 | 沙爾德聖保祿女修會 |
| 校訓 | 「為一切人，成為一切」 （格前 9：22） |
| 升中走向 | 直屬：聖保祿中學 |
| 小一校網 | 第 12 校網 |
師資資料
| 教師總人數 | 48 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 94% |
| 碩士或博士學歷 | 27% |
| 10 年以上年資 | 54% |
| 已接受師資培訓 | 100% |
| 特殊教育培訓 | 57% |
本學年班級結構
| P1 班數 | 4 班 |
|---|---|
| P2 班數 | 4 班 |
| P3 班數 | 4 班 |
| P4 班數 | 4 班 |
| P5 班數 | 4 班 |
| P6 班數 | 4 班 |
| 總班數 | 24 班 (每班約 2.0 位教師) |
校園設施
| 課室 | 24 間 |
|---|---|
| 禮堂 | 1 個 |
| 操場 | 2 個 |
| 圖書館 | 1 間 |
| 佔地面積 | 22,176 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2019-2025)
- 學費: 2019-2025 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2019-2025 年穩定維持 24 班
學校特色
1. 各科校本課程設計均以學生為本，着重學生的學習經歷，推動多元學習策略，讓學生在課堂內外能把所學到的知識、能力、價值觀和態度結合，做到有機結合，自然連繫。 2. 在不同年級加入STEAM專題探究課程，讓學生綜合應用科學、科技及數學的知識和技能，提升學生運算思維、探究能力及發揮創意。 3. 透過不同形式的跨學科和綜合課程、活動和藝術策略，讓學生「游於藝、樂於藝、敢於創」，為一個感知和創造生活中真善美的人。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 聖保祿天主教小學的學費是多少?
- A: 聖保祿天主教小學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 聖保祿天主教小學屬於哪個校網?
- A: 聖保祿天主教小學屬於第 12 校網, 位於灣仔區。家長依據住址所屬校網填寫《選校表格》。
- Q: 聖保祿天主教小學是什麼類型的學校?
- A: 聖保祿天主教小學是資助小學, 位於灣仔區, 以中文為主要授課語言。創校於 1960 年。
- Q: 聖保祿天主教小學有多少個班?
- A: 聖保祿天主教小學本學年共開設 24 個班, 每班平均約 2.0 位教師。
- Q: 聖保祿天主教小學的師資水平如何?
- A: 聖保祿天主教小學共有 48 位教師, 學士或以上學歷比例 94%, 10 年以上年資佔 54%。資料來源: 教育局《小學概覽》。
- Q: 聖保祿天主教小學有什麼升中走向?
- A: 聖保祿天主教小學的升中走向: 直屬：聖保祿中學
- Q: 聖保祿天主教小學現在還收插班生嗎?
- A: 聖保祿天主教小學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 聖保祿天主教小學有什麼教學特色?
- A: 1. 各科校本課程設計均以學生為本，着重學生的學習經歷，推動多元學習策略，讓學生在課堂內外能把所學到的知識、能力、價值觀和態度結合，做到有機結合，自然連繫。 2. 在不同年級加入STEAM專題探究課程，讓學生綜合應用科學、科技及數學的知識和技能，提升學生運算思維、探究能力及發揮創意。 3. 透過不同形式的跨學科和綜合課程、活動和藝術策略，讓學生「游於藝、樂於藝、敢於創」，為一個感知和創造生活中真善美的人。
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