佛教志莲中学 Chi Lin Buddhist Secondary School

本校 30 秒摘要

佛教志莲中学是位于黄大仙区的资助中学, 创校于 1998 年。主要科目以中文授课。提供DSE课程。师资方面，教师人数 51 人，学士 100%，硕士、博士或以上 49%，10年或以上 72%，已接受师资培训 96%，特殊教育培训 98%（2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学）。已收录资料开设 18 班, 每班平均约 2.8 位教师。学费免费。

资料基准：香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料，OKSchool 资料库最后更新 2026-04。此日期为资料整理时间，不代表学年，也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。

基本资料

师资资料

2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学

已收录班级结构

2025/26 学年班数 · 中学

校园设施

插班名额

暂无公开插班名额，订阅 OKSchool.hk 可在每日摘要中收到符合偏好的新插班信息。

历年纪录

• 班数（学段未分，记录年份，不是学年）: 2020-2026 年维持 18 班

办学宗旨

秉承佛教慈悲喜舍、信解行证的精神，与家长及社区携手建立一个良好的学习环境。 透过富启发性的课程及活动，让学生在愉快的环境中学习，全面培养学生的良好品格。 发展学生多方面的潜能，提高学习兴趣，更期望他们能积极面对人生及融入社群。

校风

本校校风纯朴，致力训练学生积极面对逆境，培养他们「自信、自重、自律、自立」的精神，期望他们将来能顺利升读其他院校或投入职场，融入社群。

学生支援 (非华语/SEN/测考调适)

本校因应学生的能力及学习需要设计及剪裁合适的六年制课程，因材施教。此外，本校会按每级学生能力及特殊教育需要分班，目的是让老师可因应学生的能力及需要，设计适切的教学策略及活动。全校英文科及数学科均会以同级分组模式教学，把课程内容剪裁至不同的深浅程度。另外，中文科在同一级不同班别按一纲多本的原则设计分层学习材料，全面照顾学生学习需要。 本校致力营造校园共融文化，全体员生彼此关怀，互相尊重。 本校设有「学生学习支援部」，由校长、副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、校内专责老师、辅导员、支援助理与教育心理学家、言语治疗师、临床心理学家及职业治疗师等配合和协作，照顾学生的个别差异，提供全面的支援服务。 本校灵活运用学习支援津贴聘请专业人士及外购服务，为有需要的学生提供多元化的支援，例如举办不同类型的课后支援小组，全面关顾学生于学习技能、生活技能及社交技能三方面的发展。 本校每年除安排…

生涯规划教育

除了定期举办生涯规划工作坊和升学及就业讲座予老师和家长外，本校由中四级开始开设职涯发展科，透过正规课堂增加学生的自我认识，协助他们尽早探索和计划升学及就业机会。 高中学生也可于课后参加小组或个别职业辅导、院校及职场参观、事业探索测试、面试工作坊、职场工作体验等。部分高中学生更可从「师友计划」的友师身上，学习正面合宜的社交礼仪、处事态度和职场沟通技巧。 此外，本校与不同的非牟利青少年服务机构合作，为所有应届中六毕业生提供额外一年的离校就业支援或个别跟进服务。家长亦可透过相关机构，为子女寻求合适的离校支援服务。

学习与教学策略

本校是一间政府津贴、设备完善的学校，于1998年启办时，原为一间技能训练学校。自2003年开始进行主流化，逐渐发展成为一所6年制的津贴中学。本校秉持创校时的办学理念，继续以特殊教育需要的学生为服务对象，并引入不同的专业认证课程，为学生多元出路及终身学习作准备。 学校因应学生能力及学习需要，为学生提供多元化的课程。我们参考教育局中央课程框架及内容，悉心剪裁教材，安排多元学习活动及评量方法，以适切的教学策略，为学生提供全面的教育。各科以灵活、生动的教学方式引导学生掌握知识概念，启发思考。学生透过不同的实用技能科目，学生能尽展潜能，建立基本的生活能力及工作态度。其中，本校︰ 1. 以「同一级别、不同教材、不同评量」的原则照顾学生的多样性。 2. 于高中开设职涯发展科，让学生尽早认识自己，并为未来的人生作好规划。 3. 设有学生学习支援部，为有特殊教育需要的学生提供特别学习支援、课后学习支援及个别…

学校发展计划

学校三年发展计划（2023/24 – 2025/26）： 1. 配合学生的多样性，发展不同的共通能力及工作技能，探索及拓阔他们的多元出路，让学生能发挥所长，投身社会。 2. 传承中华文化，培养爱家爱国情操，提升知礼守规精神，强化尽责态度，应对未来挑战。 本校大部份老师已接受特殊教育训练。另外，本校鼓励老师持续进修，并设校本教师专业发展工作坊，加强知识与技巧，以照顾具特殊教育需要的学童。

中一自行收生要求

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则及比重： 1. 50% 面试表现（包括：表达能力、沟通技巧、理解能力、思考判断）； 2. 30% 特殊教育需要（例如︰评估报告）及学业成绩； 3. 15% 行为表现（例如︰学生的操行等级、奖惩纪录等）； 4. 5% 课外活动表现。

学校特色

1. 本校透过不同类型的课外活动，丰富学生的课余生活，从而增进学生的归属感，并提升师生间的联系及认识。其中，本校因应学生的能力和兴趣、社会文化，举办多元化的联课活动，如箭艺班、静观小组、中国传统艺术班、佛青团、童军及红十字会青年团等，培养学生多方面之兴趣与才能； 2. 本校每年亦会举办多个大型活动，例如：主题学习日、全方位学习日、运动会、教育营及各类球类比赛等，借此帮助学生建立有共同健康志趣的社交圈子及均衡的生活态度。此外，本校亦会安排学生参加校外比赛，借以增广见闻，与社会保持紧密接触； 3. 本校又鼓励学生参与各学会的干事工作，让他们可以「从实践中学习」，并获得更多课堂以外的经验，享受在分工合作中带来的乐趣，并提升他们的责任感及领导才能，协助其德、智、体、群、美、灵六育的全面发展。

到校交通

港铁：钻石山港铁站（C2出口）； 九龙巴士：3B、10、11C、74X、91、92、286M（位于志莲净苑侧） 绿色专线小巴：19、19A、19M、19S、72

常见家长问题 (FAQ)

Q: 佛教志莲中学的学费是多少?

A: 佛教志莲中学是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。

Q: 佛教志莲中学属于哪个中一派位学区?

A: 佛教志莲中学属于 KLN4 学区。这是中学学位分配办法，不是小一校网。中学不适用小一入学统筹办法。中学学位分配办法的自行分配学位不受地区限制，家长可为子女申请不多于两所参加派位的中学。扣除重读生及自行分配学位后，余下学位用于统一派位：其中约10%不受学校网限制（甲部，可选不多于3所任何地区的中学，包括子女所属学校网），其余约90%按学校网分配（乙部，可在子女所属学校网内选最多30所）。原则上，学生所属学校网是就读小学坐落的行政区，不是居住地区。不参加派位的直资、私立或国际中学要直接向学校申请，不能套用上述比例。

Q: 佛教志莲中学是什么类型的学校?

A: 佛教志莲中学是资助中学, 位于黄大仙区，主要科目以中文授课, 提供DSE课程。创校于 1998 年。

Q: 佛教志莲中学有多少个班?

A: 佛教志莲中学已收录资料共开设 18 个班, 每班平均约 2.8 位教师。

Q: 佛教志莲中学的教师资料是甚么?

A: 佛教志莲中学教师人数 51 人，学士 100%，硕士、博士或以上 49%，10年或以上 72%，已接受师资培训 96%，特殊教育培训 98%。2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学。资料来源: 教育局《中学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。

Q: 佛教志莲中学现在还收插班生吗?

A: 佛教志莲中学目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止，建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯，按偏好接收每日插班电邮摘要。

Q: 佛教志莲中学有什么教学特色?

A: 1. 本校透过不同类型的课外活动，丰富学生的课余生活，从而增进学生的归属感，并提升师生间的联系及认识。其中，本校因应学生的能力和兴趣、社会文化，举办多元化的联课活动，如箭艺班、静观小组、中国传统艺术班、佛青团、童军及红十字会青年团等，培养学生多方面之兴趣与才能； 2. 本校每年亦会举办多个大型活动，例如：主题学习日、全方位学习日、运动会、教育营及各类球类比赛等，借此帮助学生建立有共同健康志趣的社交圈子及均衡的生活态度。此外，本校亦会安排学生参加校外比赛，借以增广见闻，与社会保持紧密接触； 3. …

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• 中华基督教会扶轮中学
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