圣公会李兆强小学 S.K.H. Lee Shiu Keung Primary School

圣公会李兆强小学是位于观塘区的男女资助小学(基督教背景),创校于 1996 年。(资料来源:教育局《小学概览》;OKSchool 资料整理于 2026-11-02)

插班与转校:观塘区资助小学圣公会李兆强小学(S.K.H. Lee Shiu Keung Primary School)。男女校,基督教背景,1996 年创校,第 48 校网。接受申请不等于已有学位。资料来自教育局学校概览。

别名/简称:SLSKPS、SLSK、李兆强、圣公会李兆强、李兆强、圣公会李兆强

本校 30 秒摘要

圣公会李兆强小学是位于观塘区的资助小学, 创校于 1996 年。师资方面,教师人数 58 人,学士 100%,硕士、博士或以上 44%,10年或以上 80%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 67%(2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学)。已收录资料开设 30 班, 每班平均约 1.9 位教师。学费免费。

资料基准:香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料,OKSchool 资料库最后更新 2026-11。此日期为资料整理时间,不代表学年,也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。

基本资料

学校类型资助 · 小学
所在地区观塘区
校址九龙观塘蓝田平田邨安田街第一校舍
联络电话23408383
电邮[email protected]
官方网站http://www.skhlsk.edu.hk
收生性别男女校
宗教背景基督教
创校年份1996
校长刘强
校监/校管会主席王丽芬
办学团体圣公宗(香港)小学 监理委员会有限公司
校训非以役人 乃役于人
小一校网第 48 校网

师资资料

2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学

教师人数58 人
学士100%
硕士、博士或以上44%
10年或以上80%
已接受师资培训100%
特殊教育培训67%

已收录班级结构

2026/27 学年班数 · 小学

P1 班数5 班
P2 班数5 班
P3 班数5 班
P4 班数5 班
P5 班数5 班
P6 班数5 班
总班数30 班 (每班约 1.9 位教师)

校园设施

课室30 间
礼堂1 个
操场2 个
图书馆1 间
占地面积7,500 平方米

插班名额

暂无公开插班名额,订阅 OKSchool.hk 可在每日摘要中收到符合偏好的新插班信息。

历年纪录

  • 班数(学段未分,记录年份,不是学年): 2019-2025 年维持 30 班

办学宗旨

本着基督爱人的精神,提供优质教育,悉心培育学生,在德、智、体、群、美、灵六育上得以均衡发展。

校风

校训︰非以役人,乃役于人。 1. 以爱与关怀培育全校学生成为品学兼优的模范。 2. 着重正向教育,建立学生正面积极的态度,肯定自我。 3. 重视学生在德、智、体、群、美、灵,六育上得以均衡发展。 4. 推行「一人一职」计划,培养学生服务他人的精神。 5. 推行"兆强优等生电子奖励"计划,培养学生的坚毅、合群与美感触觉。

学校特色

1. 运用合作学习四高课堂教学策略,提升教学成效。 2. 透过校本课程设计,提升学生的自主学习能力。 3. 透过与外间机构合作,建立教师专业学习社群,发展更多元化教学策略,提升教学效能。 4. 举行全方位户外学习活动日及主题学习活动,让学生的学习变得生动。 5. 善用信息技术进行学与教,引入点读笔、APLUS网上学习互动平台等,加强教学回馈及效能。

常见家长问题 (FAQ)

Q: 圣公会李兆强小学的学费是多少?
A: 圣公会李兆强小学是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。
Q: 圣公会李兆强小学属于哪个校网?
A: 圣公会李兆强小学属于第 48 校网,位于观塘区。家长依据住址所属校网填写《选校表格》。
Q: 圣公会李兆强小学是什么类型的学校?
A: 圣公会李兆强小学是资助小学, 位于观塘区。创校于 1996 年。
Q: 圣公会李兆强小学有多少个班?
A: 圣公会李兆强小学已收录资料共开设 30 个班, 每班平均约 1.9 位教师。
Q: 圣公会李兆强小学的教师资料是甚么?
A: 圣公会李兆强小学教师人数 58 人,学士 100%,硕士、博士或以上 44%,10年或以上 80%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 67%。2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学。资料来源: 教育局《小学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。
Q: 圣公会李兆强小学现在还收插班生吗?
A: 圣公会李兆强小学目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止,建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯,按偏好接收每日插班电邮摘要。
Q: 圣公会李兆强小学有什么教学特色?
A: 1. 运用合作学习四高课堂教学策略,提升教学成效。 2. 透过校本课程设计,提升学生的自主学习能力。 3. 透过与外间机构合作,建立教师专业学习社群,发展更多元化教学策略,提升教学效能。 4. 举行全方位户外学习活动日及主题学习活动,让学生的学习变得生动。 5. 善用信息技术进行学与教,引入点读笔、APLUS网上学习互动平台等,加强教学回馈及效能。

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