圣公会圣雅各小学 S.K.H. St. James' Primary School

圣公会圣雅各小学是位于湾仔区的男女资助小学(基督教背景),创校于 1961 年。(资料来源:教育局《小学概览》;OKSchool 资料整理于 2026-11-02)

插班与转校:湾仔区资助小学圣公会圣雅各小学(S.K.H. St. James' Primary School)。男女校,基督教背景,1961 年创校,第 12 校网。接受申请不等于已有学位。资料来自教育局学校概览。

别名/简称:SSJPS、SSJ、圣雅各、圣公会圣雅各、圣雅各、圣公会圣雅各

本校 30 秒摘要

圣公会圣雅各小学是位于湾仔区的资助小学, 创校于 1961 年。师资方面,教师人数 57 人,学士 100%,硕士、博士或以上 38%,10年或以上 74%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 85%(2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学)。已收录资料开设 30 班, 每班平均约 1.9 位教师。学费免费。

资料基准:香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料,OKSchool 资料库最后更新 2026-11。此日期为资料整理时间,不代表学年,也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。

基本资料

学校类型资助 · 小学
所在地区湾仔区
校址香港湾仔坚尼地道110号
联络电话25749369
电邮[email protected]
官方网站http://www.skhsjps.edu.hk
收生性别男女校
宗教背景基督教
创校年份1961
校长李文杰
校监/校管会主席潘梁学贤
办学团体圣公宗(香港)小学 监理委员会有限公司
校训非以役人,乃役于人
小一校网第 12 校网

师资资料

2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学

教师人数57 人
学士100%
硕士、博士或以上38%
10年或以上74%
已接受师资培训100%
特殊教育培训85%

已收录班级结构

2026/27 学年班数 · 小学

P1 班数5 班
P2 班数5 班
P3 班数5 班
P4 班数5 班
P5 班数5 班
P6 班数5 班
总班数30 班 (每班约 1.9 位教师)

校园设施

课室30 间
礼堂1 个
操场3 个
图书馆1 间
占地面积11,106 平方米

插班名额

暂无公开插班名额,订阅 OKSchool.hk 可在每日摘要中收到符合偏好的新插班信息。

历年纪录

  • 班数(学段未分,记录年份,不是学年): 2019-2025 年维持 30 班

办学宗旨

本校秉承基督的精神,提供全人教育,使他们在德、智、体、群、美、灵六育方面得到均衡的发展。学习与活动并重,使学生能愉快而有效地学习及心智健康地成长,栽培他们成为一个有责任感,明辨是非的公民。

校风

校风淳朴,师生关系融洽。学生守规受教,积极学习,乐于服务。生命教育、德育及公民、宗教及训辅合一,培育学生良好素质及正面价值观。

学校特色

1. 推动跨课程阅读,提升学生语文能力。 2. 透过电子学习、全方位学习及跨学科活动,提升学生学习兴趣和自主学习能力。 3. 提升学生的高阶思考能力和培养创意能力。 4. 推展校本资优课程和启迪课程,照顾学生学习的多样性。 5. 透过境外学习活动,扩阔学生视野。 6. 推展STEAM教育,培养学生探究事物的兴趣,丰富学习经历,提升学生的解难能力。

常见家长问题 (FAQ)

Q: 圣公会圣雅各小学的学费是多少?
A: 圣公会圣雅各小学是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。
Q: 圣公会圣雅各小学属于哪个校网?
A: 圣公会圣雅各小学属于第 12 校网,位于湾仔区。家长依据住址所属校网填写《选校表格》。
Q: 圣公会圣雅各小学是什么类型的学校?
A: 圣公会圣雅各小学是资助小学, 位于湾仔区。创校于 1961 年。
Q: 圣公会圣雅各小学有多少个班?
A: 圣公会圣雅各小学已收录资料共开设 30 个班, 每班平均约 1.9 位教师。
Q: 圣公会圣雅各小学的教师资料是甚么?
A: 圣公会圣雅各小学教师人数 57 人,学士 100%,硕士、博士或以上 38%,10年或以上 74%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 85%。2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学。资料来源: 教育局《小学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。
Q: 圣公会圣雅各小学现在还收插班生吗?
A: 圣公会圣雅各小学目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止,建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯,按偏好接收每日插班电邮摘要。
Q: 圣公会圣雅各小学有什么教学特色?
A: 1. 推动跨课程阅读,提升学生语文能力。 2. 透过电子学习、全方位学习及跨学科活动,提升学生学习兴趣和自主学习能力。 3. 提升学生的高阶思考能力和培养创意能力。 4. 推展校本资优课程和启迪课程,照顾学生学习的多样性。 5. 透过境外学习活动,扩阔学生视野。 6. 推展STEAM教育,培养学生探究事物的兴趣,丰富学习经历,提升学生的解难能力。

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