明愛粉嶺陳震夏中學 Caritas Fanling Chan Chun Ha Secondary School

本校 30 秒摘要

明愛粉嶺陳震夏中學是位於北區的資助中學, 創校於 1988 年。以中文為主要授課語言。提供DSE課程。師資方面, 學校有 80 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 56%。本學年開設 29 班, 每班平均約 2.8 位教師。學費免費。

基本資料

師資資料

本學年班級結構

校園設施

插班名額

暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。

歷年趨勢 (2020-2026)

• 學費: 2020-2026 年保持 HK$∞/年穩定
• 班數: 2020 年 25 班, 2026 年 29 班, 擴招 4 班

辦學宗旨

以學生為主體，配合大學，專業及專上教育或就業的需要，為不同學習性向及能力的學生提供全人教育，發展多元才能。建立天主教價值觀，發揚明愛「愛德服務」之精神。

校風

本校乃香港明愛轄下的一所津貼中學，秉持天主教教育五個核心價值，重視學生在德、智、體、群、美及靈六育的發展，貫徹「忠誠勤樸 敬主愛人」的校訓。透過生命與心靈教育，提升學生的心理素質，培育學生健康成長。在宗教培育方面，於早會、週會、典禮中進行靈性培育、祝聖等活動。又應時節舉行宗教禮儀，例如聖堂朝拜、誦念玫瑰經、獻神花；並鼓勵學生參與社會服務，推動福傳，發揚明愛精神。於訓輔工作上，本校落實全校參與，訓輔合作的策略，透過推展班級經營、健康校園等計劃及初中採用「雙班主任」制，孕育校園團隊協作、一人一職的互助共融文化。本校標榜「明愛震夏人」精神，透過德育及公民教育各項活動，培養學生具備勤學、關愛、尊重、堅毅、珍惜和誠信六個震夏人素質，啟導學生建立正確的價值觀，判別是非善惡的能力，以認真積極的態度面對人生，進而回饋社羣，成為勇於承擔社會責任的良好公民。

學生支援 (非華語/SEN/測考調適)

本校各級採用分組教學策略，按學生學習能力編班，減少師生比，縮減學生學習上的差異。高中各級A、B兩班按學生在中文及數學兩科的能力分成三組，另按學生在英文科的能力分成四組，以便更有效提升不同能力的學生；初中亦於部份班別增撥資源，聘請額外核心科目老師，照顧個別差異。各科亦為不同學習需要的學生設計合適的教材，透過分層課業及分層評估，全面照顧學生的需要。學校亦於課後安排全人發展活動，根據學生性向，發展學生六育。 本校致力推行全校參與模式的融合教育，設有學生支援組，成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、教育心理學家、中、英、數教師及教學助理等相關教職員。為照顧學生的學習差異，靈活運用「學習支援津貼」配合其他資源增聘額外人手，以及外購專業服務。制定課程、教學及評估調適的政策，各科課程訂定核心部分和延伸部分以照顧學生不同的學習需要，並配合及早識別、編班分組、支援計劃、生涯規劃輔導、教師培訓及…

生涯規劃教育

生涯規劃教育在我們學校扮演著核心角色，升輔組特別為中三至中六學生設計了每週一節的「生涯規劃課」，旨在鼓勵學生從早期開始有目標地規劃其未來。此外，本校引入由香港中文大學及香港教育大學聯合策動的賽馬會鼓掌創你程計劃CLAP2.0為學生提供了清晰的方向指引和行動計劃，以支持他們的生涯發展，強化生涯支持網絡，並提升他們的生涯發展動力，共同構建個性化的生涯發展藍圖。我們還積極利用香港理工大學中學教師服務學習培訓計劃、九龍倉「學校起動」計劃、携手扶弱基金、共創明Teen以及民政事務處的生涯規劃活動資助計劃和 Teach4HK名師支援計劃等多元校外資源。透過這些資源，學校能夠有系統地為不同學生群體（包括學術尖子、動機稍遜和低動機學生）設計和實施符合其需求的生涯規劃課程，有效促進學生對多樣生涯路徑的了解及對未來職業選擇的深入認識。

學習與教學策略

學校提供涵蓋廣泛、包括知識、態度和能力並重的初中校本課程；透過專題研習，讓學生在三年內分別掌握文史資料、社會科學及科學探索三類研究之基本方法和技能，以提升其研習能力。本校近年不斷引入外界資源，幫助各項學與教措施及課程的發展。本年度，本校再次獲邀成為「香港大學」以全方位自主學習推展校本STEM課程的資源學校，計劃旨在除了專業發展活動及到校支援，為支援網絡學校及本校不斷地設計學習和評估活動，分享並管理所生成的知識。此外，本校新高中學生可於兩個或三個選修系列共十多個選修科目中按能力及興趣選擇科目，使潛能得以充分發揮。為配合學生的學習需要，各科按共通能力擬定學習目標，推動自主學習；課堂上運用提問、小組討論及匯報等方法，全面提升課堂互動性，以期提升同學的思維及創作能力。另於各級按語文、數學能力及配合學生學習上不同需要分班及安排課後「拔尖補底」課程，星期六文憑試精進班等，更全面照顧學生的學習需要。 1…

學校發展計劃

1. 運用數據鞏固學生學習習慣，深化學生自主學習的能力。 2. 推動多元課程，提升多元出路質量，促進學生的生涯規劃發展。 3. 以天主教教育的核心價值（愛德），推動正向教育，培養學生正向價值觀。 學校一方面鼓勵全校教師參與教育局及各大學主辦的進修課程，一方面協辦各類培訓課程、研討會及工作坊，以促進教師團隊持續專業成長及發展。此外，本校亦重視教職員專業考績，加強問責，建立自評與進步的文化。

中一自行收生要求

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績40%、操行及態度30%、課外活動表現10%及面試表現20%。

學校特色

學校於本年度共開設38項課外活動小組，包括服務、學術、宗教、興趣、藝術及體育小組。透過不同類型的活動讓學生可以善用課餘時間，培養多方面興趣，學習與人相處和團隊合作精神。學生可透過參與義工服務，學習關心別人，服務社群，增進生活體驗。為提昇學生的領袖才能，安排學生參加領袖培訓計劃，透過工作坊提升學生的團隊精神及領導才能，促進及協助學生發展領袖的天賦及潛能，並由顧問老師適時給予建議，支援及督導，以嚴愛相濟的原則，促進學生全人發展。鼓勵學生面向世界拓展國際視野，因此安排學生參與國內和國外的學界交流活動，例如到國內外大學學習與交流，參與由大學教授主持的課程等等。另一方面同學亦會獲安排在一些國際性的大型表演活動上參與演出。整體表現方面，本校籃球隊、足球隊、義工服務、辯論隊、桌上遊戲及少年警訊隊均積極參與校內／校外的比賽／活動，屢獲殊榮。聯課活動有兩天全方位活動日／班級經營日、學科週包括有中英文科、數理科、人文學科、音樂科、體藝等，另外由學生會及四社領袖生參與舉辦的活動包括四社啦啦隊、聖誕聯歡會、球類比賽、文化及攤位遊戲等，讓學生有更多機會展示才能。

到校交通

巴士（近粉嶺火車站）：70K、73B、78A、261、261X、270C、276C、277X、278A、279X、373、673、673A、A43、T270； 小巴：52A、52B、52K、54A、54K、56A、56B、56C、56K、501A、501C、501K、501S、505。

常見家長問題 (FAQ)

Q: 明愛粉嶺陳震夏中學的學費是多少?

A: 明愛粉嶺陳震夏中學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。

Q: 明愛粉嶺陳震夏中學屬於哪個中一派位學區?

A: 明愛粉嶺陳震夏中學屬於 NT5 學區。學生升中時, 統一派位乙部可從本學區最多選 30 所中學。

Q: 明愛粉嶺陳震夏中學是什麼類型的學校?

A: 明愛粉嶺陳震夏中學是資助中學, 位於北區, 以中文為主要授課語言, 提供DSE課程。創校於 1988 年。

Q: 明愛粉嶺陳震夏中學有多少個班?

A: 明愛粉嶺陳震夏中學本學年共開設 29 個班, 每班平均約 2.8 位教師。

Q: 明愛粉嶺陳震夏中學的師資水平如何?

A: 明愛粉嶺陳震夏中學共有 80 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 56%。資料來源: 教育局《中學概覽》。

Q: 明愛粉嶺陳震夏中學現在還收插班生嗎?

A: 明愛粉嶺陳震夏中學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。

Q: 明愛粉嶺陳震夏中學有什麼教學特色?

A: 學校於本年度共開設38項課外活動小組，包括服務、學術、宗教、興趣、藝術及體育小組。透過不同類型的活動讓學生可以善用課餘時間，培養多方面興趣，學習與人相處和團隊合作精神。學生可透過參與義工服務，學習關心別人，服務社群，增進生活體驗。為提昇學生的領袖才能，安排學生參加領袖培訓計劃，透過工作坊提升學生的團隊精神及領導才能，促進及協助學生發展領袖的天賦及潛能，並由顧問老師適時給予建議，支援及督導，以嚴愛相濟的原則，促進學生全人發展。鼓勵學生面向世界拓展國際視野，因此安排學生參與國內和國外的學界交流活動，…

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• 鳳溪第一中學
• 香港道教聯合會鄧顯紀念中學
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