明愛元朗陳震夏中學 Caritas Yuen Long Chan Chun Ha Secondary School
明愛元朗陳震夏中學（Caritas Yuen Long Chan Chun Ha Secondary School） — 資助中學，位於元朗區，提供DSE課程，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
明愛元朗陳震夏中學是位於元朗區的資助中學, 創校於 1988 年。以中文為主要授課語言。提供DSE課程。師資方面, 學校有 68 位教師, 學士或以上學歷比例為 99%, 10 年以上年資佔 62%。本學年開設 25 班, 每班平均約 2.7 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 中學 |
|---|---|
| 所在地區 | 元朗區 |
| 校址 | 新界元朗西裕街66號 |
| 聯絡電話 | 24755432 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.cys.edu.hk |
| 課程體系 | DSE |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 宗教背景 | 天主教 |
| 創校年份 | 1988 |
| 校長 | 歐陽麗琼 |
| 校監／校管會主席 | 蕭思銓 |
| 辦學團體 | 香港明愛 |
| 校訓 | 忠誠勤樸，敬主愛人 |
| 中一派位學區 | NT4 |
師資資料
| 教師總人數 | 68 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 99% |
| 碩士或博士學歷 | 59% |
| 10 年以上年資 | 62% |
| 已接受師資培訓 | 96% |
| 特殊教育培訓 | 39% |
本學年班級結構
| S1 班數 | 4 班 |
|---|---|
| S2 班數 | 4 班 |
| S3 班數 | 4 班 |
| S4 班數 | 4 班 |
| S5 班數 | 5 班 |
| S6 班數 | 4 班 |
| 總班數 | 25 班 (每班約 2.7 位教師) |
校園設施
| 課室 | 29 間 |
|---|---|
| 佔地面積 | 5,600 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2020-2026)
- 學費: 2020-2026 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2020 年 24 班, 2026 年 25 班, 擴招 1 班
辦學宗旨
信仰基督，施行全人教育。著重品格培養，幫助不同性向和能力的學生發展潛能。以愛德關顧學生，培育天主教價值觀，仁愛包容，積極上進，發揚明愛精神。
校風
本校特別重視品德培養，積極推行全校參與訓輔合一的模式，關顧同學的身心發展。本校設立嚴謹校規，對學生行為有嚴格要求。本校亦備有完整德育課程，培育同學具有健全品格、群體、公民和環境保護的意識。同學由入學開始便由班主任專責關顧，並透過不同的課程與活動，培養積極的人生觀和堅毅盡責的處事態度。老師會跟進有個別需要的同學，協助學生建立自尊、自信及自強不息。
學生支援 (非華語/SEN/測考調適)
1. 本校按學生的能力編班及撰寫課程，確保不同能力的學生能得到適切的學習照顧及發揮機會。各科亦會為學生提供適異教材，並且於初中主要科目設置分卷考試，以配合學生的學習能力，從而有效地評估學習成效。此外，本校亦增聘輔導員及額外社工，除向家長提供諮詢服務外，亦為學生提供學習上的支援。 2. 各學科按學生能力的需要，透過三個層面提升有特殊教育需要學生的學習成效，以照顧學生的學習差異。 課程層面：剪裁課程和制定分層工作紙；課堂層面：運用不同層次的提問技巧和分組活動等多元化教學策略；評估層面：制定考試調適卷。 本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援組，以全面支援有特殊教育需要的學生，組別成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導組老師、社工、輔導員及教育心理學家。為加強融合教育的成效，教育心理學家將定期與學生支援組成員進行專業交流。此外，為提升教師的專業能力，組別亦安排教師報…
生涯規劃教育
本校之生涯規畫活動由以下四個主要部分「瞭解個人興趣、能力、價值觀和人生目標」、「行業探索」、「為中學過渡至人生另一階段（升學／工作）作準備」及「升學及事業目標的個人輔導」組成，並以全校參與模式，於各級展開。透過活動，學生將能認識及了解個人職業性向、興趣及能力，及早為自己生涯規畫定下目標，並在中學生涯中努力朝目標發展，提升他們在社會上的應變能力及升學比率。本校亦與坊間多個機構合作，提供職場體驗活動，促進學生全人發展。
學習與教學策略
初中學習著重培養學生學習常規，以低、小、多、快的方式協助學生在各科目上掌握堅實的基礎，讓學生在三年的初中學習中得到銜接與提升，以迎接高中學習的挑戰。學生在課堂上積極參與學習活動，並透過廣泛閱讀、電子學習及參與不同學習活動擴濶學習經歷。學校著重照顧學生的學習多樣性，透過設計不同程度的教材、課業、評估工具及教學策略，提升課堂互動及提升學習趣味與效能。初中考試設有「調適考卷」，確保學生的學習效能獲得適切的評估。高中課程多元化，讓學生因應其性向及興趣修讀合適科目。本校著重發展學生的自主學習能力，於課後安排延伸學習，確保學生能夠在學習上得到適切的照顧。 1. 選修科目：2X及3X。 課程結構與高中選修：初中課程廣闊均衡，涵蓋語文、數理、電腦、 科技、人文、藝術、音樂及體育；高中學生可按興趣與能力於15科中選讀3科，覆蓋文、理、商、科技、體藝等，貼合升學規劃與個人志向。 2. 課程重點： （1）校本A…
學校發展計劃
1. 設立不同的獎勵計畫及獎學金，獎勵及確認學生成就； 2. 為高中學生訂立升學目標，分別於課堂學習、課後及假期補課上逐步提升學生的學業水平，從而達至升學的要求； 3. 為不同性向的學生安排另類課程，讓學生在正規課程以外有更多選擇； 4. 運用學校資源，為學生提供額外課後學習支援，提升學生於公開考試的成績； 5. 為學生尋找多元升學及就業出路，除於本地升學外，亦協助學生前往內地、台灣及其他海外國家升學； 6. 繼續鼓勵學生參與校外活動及比賽，既可擴闊視野及豐富學習經歷，亦可提升自信心； 7. 進一步推動學生身體力行，服務社區。讓學生透過服務他人，學懂關懷與分享、施受同惠的精神； 8. 推動學生到祖國及海外交流，讓學生放眼世界，感受祖國在不同領域的發展和成就。 學校十分重視老師的專業成長和發展，鼓勵老師終身學習，提升教學效能。除校本教師發展活動外，各老師亦因應教學及訓育工作上的需要而參與教育…
中一自行收生要求
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。本校按以下準則招收小六學生（包括各國新來港學童）：學業成績40%；操行及態度30%；面試表現20%；課外活動10%。
學校特色
本校以聯課活動增加學生學習興趣，提高學習能力。設有多項課外活動，涵蓋學術、體育、藝術、興趣、服務和制服隊伍等範疇，有多元化的項目供學生選擇，藉此幫助學生發展興趣及建立自信、堅毅和組織能力，令學生能夠全方位學習，獲取不同的學習經歷。設立「學生活動津助」計畫，資助有需要的同學參加課外活動。為了拓展學生的視野，每年學校均舉辦多個海外的交流學習團。透過學習團活動，令學生增廣見聞，並藉著與當地學生交流或社區服務，發展個人潛能，提升自信及溝通技巧，培養多角度思考及自我反思的學習態度，為將來訂立清晰的目標。
到校交通
本校位處元朗市中心，所有途經元朗市中心的巴士、小巴、輕鐵及港鐵西鐵線均輕易到達。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 明愛元朗陳震夏中學的學費是多少?
- A: 明愛元朗陳震夏中學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 明愛元朗陳震夏中學屬於哪個中一派位學區?
- A: 明愛元朗陳震夏中學屬於 NT4 學區。學生升中時, 統一派位乙部可從本學區最多選 30 所中學。
- Q: 明愛元朗陳震夏中學是什麼類型的學校?
- A: 明愛元朗陳震夏中學是資助中學, 位於元朗區, 以中文為主要授課語言, 提供DSE課程。創校於 1988 年。
- Q: 明愛元朗陳震夏中學有多少個班?
- A: 明愛元朗陳震夏中學本學年共開設 25 個班, 每班平均約 2.7 位教師。
- Q: 明愛元朗陳震夏中學的師資水平如何?
- A: 明愛元朗陳震夏中學共有 68 位教師, 學士或以上學歷比例 99%, 10 年以上年資佔 62%。資料來源: 教育局《中學概覽》。
- Q: 明愛元朗陳震夏中學現在還收插班生嗎?
- A: 明愛元朗陳震夏中學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 明愛元朗陳震夏中學有什麼教學特色?
- A: 本校以聯課活動增加學生學習興趣，提高學習能力。設有多項課外活動，涵蓋學術、體育、藝術、興趣、服務和制服隊伍等範疇，有多元化的項目供學生選擇，藉此幫助學生發展興趣及建立自信、堅毅和組織能力，令學生能夠全方位學習，獲取不同的學習經歷。設立「學生活動津助」計畫，資助有需要的同學參加課外活動。為了拓展學生的視野，每年學校均舉辦多個海外的交流學習團。透過學習團活動，令學生增廣見聞，並藉著與當地學生交流或社區服務，發展個人潛能，提升自信及溝通技巧，培養多角度思考及自我反思的學習態度，為將來訂立清晰的目標。
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