嘉諾撒培德書院 Pui Tak Canossian College
嘉諾撒培德書院(Pui Tak Canossian College) — 資助中學,位於南區,提供DSE課程,中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
嘉諾撒培德書院是位於南區的資助中學, 創校於 1975 年。以中文為主要授課語言。提供DSE課程。師資方面, 學校有 58 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 29%。本學年開設 20 班, 每班平均約 2.9 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 中學 |
|---|---|
| 所在地區 | 南區 |
| 校址 | 香港香港仔貝璐道200號 |
| 聯絡電話 | 25540780 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.ptcc.edu.hk |
| 課程體系 | DSE |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 女校 |
| 宗教背景 | 天主教 |
| 創校年份 | 1975 |
| 校長 | 黃少玲 |
| 校監/校管會主席 | 畢卓儀 |
| 辦學團體 | 嘉諾撒仁愛女修會 |
| 校訓 | 立己立人,愛主愛世 |
| 中一派位學區 | HK4 |
師資資料
| 教師總人數 | 58 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 100% |
| 碩士或博士學歷 | 26% |
| 10 年以上年資 | 29% |
| 已接受師資培訓 | 71% |
| 特殊教育培訓 | 29% |
本學年班級結構
| S1 班數 | 3 班 |
|---|---|
| S2 班數 | 3 班 |
| S3 班數 | 3 班 |
| S4 班數 | 3 班 |
| S5 班數 | 4 班 |
| S6 班數 | 4 班 |
| 總班數 | 20 班 (每班約 2.9 位教師) |
校園設施
| 課室 | 24 間 |
|---|---|
| 佔地面積 | 4,000 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2020-2026)
- 學費: 2020-2026 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2020 年 24 班, 2026 年 20 班, 縮班 4 班
辦學宗旨
本校致力培育學生品德,令使自發向善、自愛自律、自我挑戰,並勇於承擔責任。我們期望學生透過實踐,敦品勵學,充實人生,貢獻社會。
校風
1. 本校校風純樸,重視品德培育,積極營造「培德是我家」的關愛文化。為協助學生融入校園生活並建立正確價值觀,學校設有多項計劃,例如「培德小天使」及「柏姬達獎勵計劃」等。另亦鼓勵學生積極參與社區服務,培養關愛他人、服務社會的精神,同時豐富其學習與成長經歷。; 2. 每年舉行開放日活動,讓不同能力的學生能各展所長,並凝聚學生團結精神,如「綠滿培德齊送暖」環保活動、「珍情」懷舊活動、創業巿集營商活動及創意活動日等; 3. 全校採用訓輔合一方法支援學生成長,恩威並施,營造和諧校園; 4. 積極發展「培承學長」領袖訓練,參與教育局「多元智能躍進計劃」; 5. 在活動外,更於各科目課程中滲進價值觀教育元素,致力培育學生品格。
學生支援 (非華語/SEN/測考調適)
初中三級按能力編班,能力較高的班別在各學科的課程有所增潤。科學科及STEAM科在初中推行資優教育,培育有潛能的學生。其他學科會為不同能力的學生設計不同程度的練習,並舉辦適切的課外學習活動。為提升學生學習水平,核心科目於課後舉行增潤課程,進行拔尖補底。 根據教育局全港政策,設特殊教育需要統籌主任,專責跟進特殊教育需要學生的個案;成立學習支援小組,及早識別不同學習需要的學生,以便提供適切的調適,並舉辦相關活動。 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。 本校上下學期均設有統一測驗及考試各一次,以評估學生的學習進度。又大部份科目採用持續性評估,如:課堂表現、學習歷程檔案、專題研習、家課及小測等方法,…
生涯規劃教育
1.推行全校生涯規劃教育,透過班主任課、週會、講座、參觀等不同形式,讓同學按自己的專長規劃升學之路;2.按個別學生能力和升學志向提供個人化生涯規劃及學業輔導。3.本校選擇繼續升學的同學接近100%,因此,生涯規劃及學業輔導組在過去幾年積極為學生開發多元出路,並因應學生不同能力進行個別升學輔導,當中包括日本及歐美等不同地方;4.本校積極參與商校合作計劃,又和不同合作夥伴合作,讓學生認識各行各業,開拓眼界,包括香港總商會、大教育平台、港大校友會、養和醫院、政府部門、東華三院利東綜合服務中心、香港仔坊會等。
學習與教學策略
學校致力提升學生的語文能力及創意思維,跨學科語文委員會推動跨學科英文課程的推展,營造全校英語學習的環境;加強數理科及創新科技教育的發展,並聘用港大及中大的專業團隊或教授作為顧問,與數理學科合作,提升教學效能及積極培育具有潛能的學生;各學科因應學科的特色引用不同的教學法,積極及持續優化教學法。優化上課時間表,設立「學習反思時段」及課外活動時間,讓學生得到均衡的發展。本校又會透過不同的聯課活動,如全方位學習日、境外文化交流活動、制服團隊及每年舉辦的開放日等,擴闊學生的視野。本校同時重視其他學科的發展,願意投入資源,配合各學科的課程改革,學科成績表現理想。 1. 選修科目:2X及3X。 本校新高中設有多個選修科目,學生可按個別情況選讀。為讓同學與寬廣的專業和職業領域緊密連繫,升學上與各大專院校有更緊密的銜接,本校於中四及中五均有不同的應用學習科供同學選修。 2. 課程重點:(1)為配合教育發展及…
學校發展計劃
1. 秉持會祖聖瑪大肋納嘉諾撒的「心靈陶育」(Formation of the Heart) 理念,塑造學生具備 「嘉諾撒人」的素質; 2. 以PEAK教育理念為基礎,培育學生成為有熱誠(Passion),具不同經歷(Experience),有良好態度(Attitude)及擁有紮實知識(Knowledge)之年青人。 3. 全面落實優化教學的計劃,培育學生成為自主學習者; 4. 建立校內專業學習社群,提升教育質量。 5. 繼續完善各項硬件及環境設施,為學生提供理想學習環境。 本校一向重視教師專業發展及培訓,特設教師專業發展組,除舉辦校本研討會外,亦參與境外學習、聯校教師專業發展日的活動,又參與教育局及不同大學及專業機構的協作計劃。本校也透過學生文化交流,與境外學校建立聯繫,透過互訪,促進專業發展。本校同時重視學科共同備課,透過互相討論及觀課,致力提高教師的專業水平。
中一自行收生要求
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 本校一貫注重學生均衡發展,以下所示為自行分配中一學位收生的準則: 1. 學業成績 (40%) 2. 課外活動 (30%) 3. 面試表現 (30%) 4. 操行等第B級或以上
學校特色
本校實行一人一活動的政策,中一至中三同學必須選擇加入最少一個課外活動學會/興趣小組/學科學會;又積極參加各項校際及社團的比賽。本校更和民安隊和紅十字會青年團合作,開放校園作為訓練基地,鼓勵同學參與制服隊伍。本校致力推動表演藝術,包括口琴、戲劇、中國舞、爵士舞及樂隊表演。此外,每年舉辦不同主題的開放日活動,讓學生聯繫社區,發揮學生潛能及互助互愛的精神。學校每年舉辦多項境外學習的活動,遠至英美及世界不同地方,近年學校更積極推動不同類型的學術性活動,開辦STEAM學會及藝粹隊,讓同學學以致用之餘,更可和不同友校作交流,達致更佳的學習效果。
到校交通
校巴;巴士 38、41A、42、48、7、70、71、72、73、76、77、78、91、93、94、95、 95C、98、107、595、970X、971; 公共/專線小巴 4A、4B、4C、4M、27、39C、52、58、59、63A、69。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 嘉諾撒培德書院的學費是多少?
- A: 嘉諾撒培德書院是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 嘉諾撒培德書院屬於哪個中一派位學區?
- A: 嘉諾撒培德書院屬於 HK4 學區。學生升中時, 統一派位乙部可從本學區最多選 30 所中學。
- Q: 嘉諾撒培德書院是什麼類型的學校?
- A: 嘉諾撒培德書院是資助中學, 位於南區, 以中文為主要授課語言, 提供DSE課程。創校於 1975 年。
- Q: 嘉諾撒培德書院有多少個班?
- A: 嘉諾撒培德書院本學年共開設 20 個班, 每班平均約 2.9 位教師。
- Q: 嘉諾撒培德書院的師資水平如何?
- A: 嘉諾撒培德書院共有 58 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 29%。資料來源: 教育局《中學概覽》。
- Q: 嘉諾撒培德書院現在還收插班生嗎?
- A: 嘉諾撒培德書院目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 嘉諾撒培德書院有什麼教學特色?
- A: 本校實行一人一活動的政策,中一至中三同學必須選擇加入最少一個課外活動學會/興趣小組/學科學會;又積極參加各項校際及社團的比賽。本校更和民安隊和紅十字會青年團合作,開放校園作為訓練基地,鼓勵同學參與制服隊伍。本校致力推動表演藝術,包括口琴、戲劇、中國舞、爵士舞及樂隊表演。此外,每年舉辦不同主題的開放日活動,讓學生聯繫社區,發揮學生潛能及互助互愛的精神。學校每年舉辦多項境外學習的活動,遠至英美及世界不同地方,近年學校更積極推動不同類型的學術性活動,開辦STEAM學會及藝粹隊,讓同學學以致用之餘,更可…
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