余振強紀念第二中學 Yu Chun Keung Memorial College No. 2
余振強紀念第二中學（Yu Chun Keung Memorial College No. 2） — 資助中學，位於南區，提供DSE課程，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
余振強紀念第二中學是位於南區的資助中學, 創校於 1982 年。以中文為主要授課語言。提供DSE課程。師資方面, 學校有 58 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 55%。本學年開設 20 班, 每班平均約 2.9 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 中學 |
|---|---|
| 所在地區 | 南區 |
| 校址 | 香港薄扶林置富徑1號 |
| 聯絡電話 | 25518285 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.yck2.edu.hk |
| 課程體系 | DSE |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 宗教背景 | 天主教 |
| 創校年份 | 1982 |
| 校長 | 李德輝 |
| 校監／校管會主席 | 周淑敏 |
| 辦學團體 | 天主教香港教區 |
| 校訓 | 服從聖神，實踐真理 |
| 中一派位學區 | HK4 |
師資資料
| 教師總人數 | 58 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 100% |
| 碩士或博士學歷 | 41% |
| 10 年以上年資 | 55% |
| 已接受師資培訓 | 81% |
| 特殊教育培訓 | 56% |
本學年班級結構
| S1 班數 | 2 班 |
|---|---|
| S2 班數 | 2 班 |
| S3 班數 | 4 班 |
| S4 班數 | 4 班 |
| S5 班數 | 4 班 |
| S6 班數 | 4 班 |
| 總班數 | 20 班 (每班約 2.9 位教師) |
校園設施
| 課室 | 24 間 |
|---|---|
| 佔地面積 | 4,800 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2020-2026)
- 學費: 2020-2026 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2020 年 12 班, 2026 年 20 班, 擴招 8 班
辦學宗旨
秉承天主教學校辦學宗旨，在愛與關懷的環境中，我們重視每一位同學的價值及獨特之處，致力培養學生成為具責任感、充滿自信、能欣賞自我成就的年青人。
校風
校風樸實，師生奮發上進、關係親切。透過班級經營、結伴同行計劃、生命教育、師生懇談、獎勵計劃、每月模範生、關懷大使、留校午膳等，增進師生溝通，確立愛與關懷的校風，以基督的愛陪伴學生成長。
學生支援 (非華語/SEN/測考調適)
校本課程配合不同學習能力的學生，設有核心及延展課程，初中設有課後支援班。高中學生按個人的能力及興趣，選修學術、體藝、實用及應用學習課程。為有特殊教育需要的學生，提供個別教育計劃及考評調適，並由專職教師跟進學習進度。為學習能力稍遜的學生，在課程及評估方面，均作適當的調適，在課餘提供學習輔導。 本校設有特殊教育需要統籌主任帶領學生支援小組履行推動校本融合教育，小組成員包括教育心理學家及輔導主任，策略地規劃、推行、監察、檢討及評估各項支援措施及資源的運用，靈活調配校內的人力資源等；以跨專業團隊模式推動及早識別和支援有特殊教育需要學生；透過「全校參與」模式與功能小組協作，為有特殊教育需要學生擬定支援計劃、課程及教學調適、考試及評核的特別安排等。透過共同備課、協作教學等安排，校內同工採用有效的支援策略，提升有特殊教育需要學生的學習成效；與輔導團隊協作，從學與教及資源運用的角度提供意見，照顧有精神病患…
生涯規劃教育
「升學及生涯規劃組」協助學生建立概念，探索自我特性與職業之間的關係，從而制訂升學及事業的目標和路徑。工作小組善用社區專業團體及大專院校的資源，為學生策劃多元化的生涯規劃課，包括自我探索工作坊、升學介紹、職場資訊介紹、事業性向測量、模擬面試工作坊、考察體驗（院校／職場／工作實習/暑期事業或課程體驗／商校合作計劃／境外遊學）、有特殊教育需要學生支援班、中六個人／小組「生涯窺探師生面談計劃」等等。此外，工作小組也重視與持分者同行，每年均為教師及家長提供專業培訓講座，一起協助高中學生合理地訂定個人目標及生涯路線。
學習與教學策略
全年分兩個學期，為照顧學生的獨特性，採用小班及分流教學模式，部分班級的中、英、數科目分能力組別上課。教師以多元的教學法，例如：協作學習、專題探究及電子學習，強化師生及生生互動，培養學生思考、表達和自學的能力。各級設有持續評估，促進學習及監察學生的學習進度。 教師透過教學研習課設計教學活動及課業，評估學生學習進度及反思教學效能，俾能提升教與學的效能。本校致力發展「校本課程」，配合學生的能力與需要。教師透過「教學研習課」共同設計合適課程及課業、商議評核方法、討論教學法。學生的學習動機及成效均見提升。靈活安排上課時間表，高中學生按自己的能力及興趣修讀選修科目。 1. 選修科目：2X。 本校致力為學生提供一個寬廣和均衡的課程。學校開設12個高中選修科，並按學生的意願調整選修科目組合，務求讓學生能修讀最適切的科目。 2. 課程重點：學校聚焦發展「STEAM教育航天及機械人課程」（STEAM Educ…
學校發展計劃
學校定下「學校策略發展藍圖」，著力： 1. 推展天主教教育。 2. 優化學與教的素質。 3. 重視學生成長與建立愛與關懷的校風。 4. 建立社區夥伴關係，善用社區資源。 本學年以「謙遜、服務、仁愛」為學年主題，學年的關注事項包括： 1. 深化學會學習，培養堅毅自信。 2. 推動價值觀教育，發揮個人潛能。 3. 欣賞多元文化，促進關愛共融。 教師共同備課，同儕觀課，進行優良教學及課業分享，優化教學。為配合課程發展及學生學習的需要，教師積極參與研討會及工作坊，促進專業交流及發展。教師積極進修，修讀教育碩士課程及與教學相關的專業課程。
中一自行收生要求
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 學業 30%，操行 30%，課外活動 15%，面試 25%。
學校特色
全方位學習在余二是非常重要，它打破課室的傳統框框，重視體驗式學習，目的是為了推廣全人發展及培養同學自主學習，從而裝備自己迎接現今社會不斷轉變及各種挑戰。此外，走出課室的學習活動對於余二多元文化及不同種族的同學尤其適合。 為豐富學生的學習經歷，我們的全方位活動分佈於五大範疇，包括： 1. 智能發展（配合課程的活動）：如參觀展覽，實地考察 2. 德育及公民教育的活動：如領袖訓練、體驗學習營、軍事體驗營 3. 社會服務：如服務學習、制服團隊活動 4. 體藝發展：如參與體育比賽、英語劇藝演出 5. 工作有關的經驗：如工作經驗計畫和參觀企業
到校交通
巴士：4、4X、7、30X、37A、37B、37X、38、40、40M、43X、71、90B、91、95C、 970X、970、973。 專線小巴：22、22S、23、31。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 余振強紀念第二中學的學費是多少?
- A: 余振強紀念第二中學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 余振強紀念第二中學屬於哪個中一派位學區?
- A: 余振強紀念第二中學屬於 HK4 學區。學生升中時, 統一派位乙部可從本學區最多選 30 所中學。
- Q: 余振強紀念第二中學是什麼類型的學校?
- A: 余振強紀念第二中學是資助中學, 位於南區, 以中文為主要授課語言, 提供DSE課程。創校於 1982 年。
- Q: 余振強紀念第二中學有多少個班?
- A: 余振強紀念第二中學本學年共開設 20 個班, 每班平均約 2.9 位教師。
- Q: 余振強紀念第二中學的師資水平如何?
- A: 余振強紀念第二中學共有 58 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 55%。資料來源: 教育局《中學概覽》。
- Q: 余振強紀念第二中學現在還收插班生嗎?
- A: 余振強紀念第二中學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 余振強紀念第二中學有什麼教學特色?
- A: 全方位學習在余二是非常重要，它打破課室的傳統框框，重視體驗式學習，目的是為了推廣全人發展及培養同學自主學習，從而裝備自己迎接現今社會不斷轉變及各種挑戰。此外，走出課室的學習活動對於余二多元文化及不同種族的同學尤其適合。 為豐富學生的學習經歷，我們的全方位活動分佈於五大範疇，包括： 1. 智能發展（配合課程的活動）：如參觀展覽，實地考察 2. 德育及公民教育的活動：如領袖訓練、體驗學習營、軍事體驗營 3. 社會服務：如服務學習、制服團隊活動 4. 體藝發展：如參與體育比賽、英語劇藝演出 5. 工作…
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