聖馬可中學 St. Mark's School
聖馬可中學（St. Mark's School） — 資助中學，位於東區，提供DSE課程，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
聖馬可中學是位於東區的資助中學, 創校於 1949 年。以中文為主要授課語言。提供DSE課程。師資方面, 學校有 64 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 45%。本學年開設 27 班, 每班平均約 2.4 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 中學 |
|---|---|
| 所在地區 | 東區 |
| 校址 | 香港筲箕灣愛秩序灣愛賢街18號 |
| 聯絡電話 | 25601262 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.stmarks.edu.hk |
| 課程體系 | DSE |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 宗教背景 | 基督教 |
| 創校年份 | 1949 |
| 校長 | 陳思茵 |
| 校監／校管會主席 | 袁海球 |
| 辦學團體 | 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司 |
| 校訓 | 敏事正道 |
| 中一派位學區 | HK3 |
師資資料
| 教師總人數 | 64 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 100% |
| 碩士或博士學歷 | 50% |
| 10 年以上年資 | 45% |
| 已接受師資培訓 | 84% |
| 特殊教育培訓 | 44% |
本學年班級結構
| S1 班數 | 4 班 |
|---|---|
| S2 班數 | 5 班 |
| S3 班數 | 4 班 |
| S4 班數 | 5 班 |
| S5 班數 | 4 班 |
| S6 班數 | 5 班 |
| 總班數 | 27 班 (每班約 2.4 位教師) |
校園設施
| 課室 | 35 間 |
|---|---|
| 佔地面積 | 5,700 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2020-2026)
- 學費: 2020-2026 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2020-2026 年穩定維持 27 班
辦學宗旨
本校以聖公宗所提出基督教全人教育的觀念為基礎，培育每個學生，為他們提供一個注重追求知識、積極探究、認識社會文化、重視人際相處及健全體格的環境，立志要成為一所優秀的基督教學校。
校風
本校校風純樸，學生守規有禮，師生共建和諧學與教的氣氛。本校由中華基督教青年會提供學校社工服務，亦聘有一位校本教育心理學家和一位校本言語治療師，為學生及家長提供專業輔導服務。本校由多位資深教師組成學生支援特別小組，進行多項輔導計劃，讓學生融入校園生活及自我提升。中一級學生留校午膳、參與輔導活動等，俾能更周全照顧學生的需要。舉辦增潤課程、拔尖補底班以照顧學生個別差異。設立各樣興趣小組和制服團體，培養學生的團隊及合作精神。
學生支援 (非華語/SEN/測考調適)
為了貫徹因材施教的理念，本校因應初中學生的學習差異和就業發展需要而設計「校本課程」。本校亦增聘老師，在部分班級推行小班教學，並設有課後增潤課程及功課輔導班，從而提升學習效能，協助學習能力稍遜的學生打穩語文根基。 統籌主任帶領學生支援組，與教育心理學家、言語治療師、駐校社工及相關老師制定政策，識別及照顧有特殊學習需要的學生。本校運用額外資源為有特殊教育需要的學生提供學習支援及輔導，並組織社交小組，舉辦桌上遊戲溝通技巧工作坊、執行功能技巧小組等，幫助學生有效學習、健康成長。 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。提供校本支援計劃協助非華語學生適應本地課程。 除考試外，校方亦加入持續性評估項目，如日常課業、測驗、閱讀活動及專題研習等，使學生在各方面發揮所長，…
生涯規劃教育
本校致力於促進學生認識個人專長及興趣，從而訂立事業及生涯規劃目標。從生涯規劃課程及與事業相關的校內外活動中，學生能掌握自我認識、事業探索及事業規劃與管理的重要知識及應有態度。透過小組及個別生涯規劃輔導，照顧學生個人的規定及發展需要。
學習與教學策略
我們致力營造和諧及良好的學習環境，積極培育學生關心社會的意識、責任感及服務精神。老師教學著重以學生為本，訓練其批判思考的能力，提供發揮思考與創意的空間，並使學生最終「學會學習」。為貫徹因材施教的目標，學校因應學生的能力與需要設計「校本課程」，訂定清晰教學目標、教學法、教學活動及功課與評估政策。學校為中一至中三學生提供寬廣而均衡、涵蓋八個學習領域的課程；中四至中六學生按高中學制修讀4個核心科目和3-4個選修科目。課程設計亦配合學習差異。校方重視培育學生獨立批判思考的能力，在各類課程適切加入小組專題研習，出席校外及境外參觀活動等，有助學生鞏固從老師及教科書學習得來的知識。校方亦鼓勵學生閱讀不同類型的書籍，擴闊閱讀層面，提升閱讀能力。 1. 選修科目：3X及4X。 同學因應其興趣及能力修讀三至四個選修科目。 2. 課程重點：於初中階段，本校除了配合教育局的第三學習階段課程外，更增設英語藝術、英國…
學校發展計劃
1. 以基督教精神陶鑄學生的品格。 2. 促進教師、學生、家長、社區之間的合作。 3. 培養學生終身學習的能力。 本校教師不吝課餘時間，積極提升專業知識，以配合教育發展的步伐。老師之間的同儕學習在互動及積極的氣氛下進行。同儕學習活動包括觀課、協作教學、小組教學以至跨學科課程規劃。本校亦進行友校交流活動，藉此與各友校互相學習、互相分享。
中一自行收生要求
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則：學術表現50%（包括學生小學校內成績和由教育局提供的「申請學生成績次第名單」中的排名）、面試表現50%（優先考慮學生的英語表達能力、其他考慮因素包括操行、獲取的獎項、參與課外活動和社會服務的表現）。
學校特色
為體現「全方位學習」的精神，本校組織了多元化的課外活動，培養學生良好的嗜好及興趣，享受校園生活的樂趣，並建立強烈的歸屬感。本校「星社」制度歷史悠久，目的是訓練學生的領袖技巧，並提供機會，讓高年級學生學懂照顧低年級同學。本校的學會，以啟發學生思維、探討中學課程以外的知識及建立終身學習的理念為目標。本校學生經常參加寫作、音樂、朗誦、數學及體育校際比賽，每年皆獲獎無數。制服團隊及社會服務團均積極參與學校及社會服務。學校亦為學生安排國內及海外的文化交流、語言沉浸課程等，擴闊學生的視野。
到校交通
地鐵：筲箕灣站D2出口。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 聖馬可中學的學費是多少?
- A: 聖馬可中學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 聖馬可中學屬於哪個中一派位學區?
- A: 聖馬可中學屬於 HK3 學區。學生升中時, 統一派位乙部可從本學區最多選 30 所中學。
- Q: 聖馬可中學是什麼類型的學校?
- A: 聖馬可中學是資助中學, 位於東區, 以中文為主要授課語言, 提供DSE課程。創校於 1949 年。
- Q: 聖馬可中學有多少個班?
- A: 聖馬可中學本學年共開設 27 個班, 每班平均約 2.4 位教師。
- Q: 聖馬可中學的師資水平如何?
- A: 聖馬可中學共有 64 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 45%。資料來源: 教育局《中學概覽》。
- Q: 聖馬可中學現在還收插班生嗎?
- A: 聖馬可中學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 聖馬可中學有什麼教學特色?
- A: 為體現「全方位學習」的精神，本校組織了多元化的課外活動，培養學生良好的嗜好及興趣，享受校園生活的樂趣，並建立強烈的歸屬感。本校「星社」制度歷史悠久，目的是訓練學生的領袖技巧，並提供機會，讓高年級學生學懂照顧低年級同學。本校的學會，以啟發學生思維、探討中學課程以外的知識及建立終身學習的理念為目標。本校學生經常參加寫作、音樂、朗誦、數學及體育校際比賽，每年皆獲獎無數。制服團隊及社會服務團均積極參與學校及社會服務。學校亦為學生安排國內及海外的文化交流、語言沉浸課程等，擴闊學生的視野。
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