博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校 The Association of the Directors and Former Directors of Pok Oi Hospital Ltd. Leung Sing Tak School
博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校（The Association of the Directors and Former Directors of Pok Oi Hospital Ltd. Leung Sing Tak School） — 資助小學，位於元朗區。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校是位於元朗區的資助小學, 創校於 1987 年。師資方面，學校有 48 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 62%。已收錄資料開設 24 班, 每班平均約 2.0 位教師。學費免費。
資料基準：香港教育局《學校概覽》及學校官方公佈資料，OKSchool 資料庫最後更新 2026-04。此日期為資料整理時間，不代表所有欄位屬於同一學年；師資及班級資料的原始學年未單獨記錄，請以最新學校概覽為準。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 小學 |
|---|---|
| 所在地區 | 元朗區 |
| 校址 | 新界元朗朗屏邨第三期屋邨小學 |
| 聯絡電話 | 24745566 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.yuenlonglsts.edu.hk |
| 收生性別 | 男女校 |
| 創校年份 | 1987 |
| 校長 | 吳偉財 |
| 校監／校管會主席 | 鍾就華 |
| 辦學團體 | 博愛醫院歷屆總理聯誼會有限公司 |
| 校訓 | 博愛行仁 省善修德 |
| 小一校網 | 第 73 校網 |
師資資料
| 教師總人數 | 48 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 100% |
| 碩士或博士學歷 | 31% |
| 10 年以上年資 | 62% |
| 已接受師資培訓 | 96% |
| 特殊教育培訓 | 58% |
已收錄班級結構
| P1 班數 | 4 班 |
|---|---|
| P2 班數 | 4 班 |
| P3 班數 | 4 班 |
| P4 班數 | 4 班 |
| P5 班數 | 4 班 |
| P6 班數 | 4 班 |
| 總班數 | 24 班 (每班約 2.0 位教師) |
校園設施
| 課室 | 27 間 |
|---|---|
| 禮堂 | 1 個 |
| 操場 | 2 個 |
| 圖書館 | 1 間 |
| 佔地面積 | 6,500 平方米 |
插班名額
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歷年趨勢 (2019-2025)
- 班數: 2019 年 25 班, 2025 年 24 班, 縮班 1 班
學校特色
加強學生學習英文，增加英文活動、外籍英語老師、拼音和故事閱讀課程，增設英語室、每年舉辦「國際文化日」等，營造良好英語環境，提升學生聽說英語能力。推行「My Reading Journey」獎勵計劃、網上自主學習課程，學生延伸學習。科學科技課程（STEAM）常規化，學生動手探究，發展潛能，照顧學習多樣性。運用小組學習，照 顧學習差異。老師施行難點教學。利用數據促進學習，瞭解學生學習的需要，評估學與教成效。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校的學費是多少?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校屬於哪個校網?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校屬於第 73 校網，位於元朗區。家長依據住址所屬校網填寫《選校表格》。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校是什麼類型的學校?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校是資助小學, 位於元朗區。創校於 1987 年。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校有多少個班?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校已收錄資料共開設 24 個班, 每班平均約 2.0 位教師。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校的師資水平如何?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校共有 48 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 62%。資料來源: 教育局《小學概覽》。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校現在還收插班生嗎?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止，建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊，按偏好接收每日插班電郵摘要。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校有什麼教學特色?
- A: 加強學生學習英文，增加英文活動、外籍英語老師、拼音和故事閱讀課程，增設英語室、每年舉辦「國際文化日」等，營造良好英語環境，提升學生聽說英語能力。推行「My Reading Journey」獎勵計劃、網上自主學習課程，學生延伸學習。科學科技課程（STEAM）常規化，學生動手探究，發展潛能，照顧學習多樣性。運用小組學習，照 顧學習差異。老師施行難點教學。利用數據促進學習，瞭解學生學習的需要，評估學與教成效。
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