中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城) The Church of Christ in China Wanchai Church Kei To Primary School (Kowloon City)
中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)（The Church of Christ in China Wanchai Church Kei To Primary School (Kowloon City)） — 資助小學，位於九龍城區，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)是位於九龍城區的資助小學, 創校於 1968 年。以中文為主要授課語言。師資方面, 學校有 39 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 71%。本學年開設 18 班, 每班平均約 2.2 位教師。學費免費。升中走向: 一條龍：中華基督教會基道中學。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 小學 |
|---|---|
| 所在地區 | 九龍城區 |
| 校址 | 九龍九龍城靠背壟道170號 |
| 聯絡電話 | 27147000 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | https://ktkc.edu.hk |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 宗教背景 | 基督教 |
| 創校年份 | 1968 |
| 校長 | 謝佩盈 |
| 校監／校管會主席 | 李端儀 |
| 辦學團體 | 中華基督教會灣仔堂 |
| 校訓 | 你們要完全，像你們的天父完全一樣。 |
| 升中走向 | 一條龍：中華基督教會基道中學 |
| 小一校網 | 第 34 校網 |
師資資料
| 教師總人數 | 39 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 100% |
| 碩士或博士學歷 | 44% |
| 10 年以上年資 | 71% |
| 已接受師資培訓 | 100% |
| 特殊教育培訓 | 53% |
本學年班級結構
| P1 班數 | 3 班 |
|---|---|
| P2 班數 | 3 班 |
| P3 班數 | 3 班 |
| P4 班數 | 3 班 |
| P5 班數 | 3 班 |
| P6 班數 | 3 班 |
| 總班數 | 18 班 (每班約 2.2 位教師) |
校園設施
| 課室 | 18 間 |
|---|---|
| 禮堂 | 1 個 |
| 操場 | 1 個 |
| 圖書館 | 1 間 |
| 佔地面積 | 2,117 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2019-2025)
- 學費: 2019-2025 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2019-2025 年穩定維持 18 班
學校特色
學習設計以學生為中心，著重啟發式教學及探究式學習。又透過合作學習、活動教學、專題研習、各種閱讀策略、思維及研習工具，並加入資訊科技元素，以激發學生的自主學習能力及提升學生的共通能力。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)的學費是多少?
- A: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)屬於哪個校網?
- A: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)屬於第 34 校網, 位於九龍城區。家長依據住址所屬校網填寫《選校表格》。
- Q: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)是什麼類型的學校?
- A: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)是資助小學, 位於九龍城區, 以中文為主要授課語言。創校於 1968 年。
- Q: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)有多少個班?
- A: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)本學年共開設 18 個班, 每班平均約 2.2 位教師。
- Q: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)的師資水平如何?
- A: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)共有 39 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 71%。資料來源: 教育局《小學概覽》。
- Q: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)有什麼升中走向?
- A: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)的升中走向: 一條龍：中華基督教會基道中學
- Q: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)現在還收插班生嗎?
- A: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)有什麼教學特色?
- A: 學習設計以學生為中心，著重啟發式教學及探究式學習。又透過合作學習、活動教學、專題研習、各種閱讀策略、思維及研習工具，並加入資訊科技元素，以激發學生的自主學習能力及提升學生的共通能力。
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