九龙真光中学 Kowloon True Light School

本校 30 秒摘要

九龙真光中学是位于九龙城区的资助中学, 创校于 1872 年。英文中学（EMI）。提供DSE课程。师资方面，教师人数 58 人，学士 98%，硕士、博士或以上 36%，10年或以上 52%，已接受师资培训 85%，特殊教育培训 50%（2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学）。已收录资料开设 24 班, 每班平均约 2.4 位教师。学费免费。

资料基准：香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料，OKSchool 资料库最后更新 2026-04。此日期为资料整理时间，不代表学年，也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。

基本资料

师资资料

2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学

已收录班级结构

2025/26 学年班数 · 中学

校园设施

插班名额

暂无公开插班名额，订阅 OKSchool.hk 可在每日摘要中收到符合偏好的新插班信息。

历年纪录

• 班数（学段未分，记录年份，不是学年）: 2020-2026 年维持 24 班

办学宗旨

承接着真光先贤的努力，我校继续肩负起华人女子教育的使命，启迪莘莘学子努力不懈地追求学问，并将优秀的资质及领袖的才能发挥得淋漓尽致；又能坚定不移地持守圣经真理，并愿意以真光照亮人心，把爱传遍中华。

校风

学生事务组及各班主任，培养学生积极学习、纯朴、乐群及热心服务的精神，并建立学生对学校的归属感。其具体内容如下： 1. 班级经营：组织班会、营造班风、指导同学订立格言，策划活动并加以实践，亦以主题布置课室，让同学彼此合作。 2. 各级生涯规划活动，帮助学生了解自己兴趣及能力，以作升学及就业准备。 3. 校长、班主任及其他老师定期与学生小组及个人会谈，照顾学生个别需要。 4. 领袖培训：透过学生会、团契、学生领袖等培训学生的领袖素质。 5. 透过成长课及成长手册、宗教活动、早会、级会、校会等活动，培育学生的灵育及德育发展。 6. 举办各项级社及姊妹班活动，建立同学情谊。 7. 设「资优尖子」培育计划，培育于学术及非学术成就均表现出色的高中学生。

学生支援 (非华语/SEN/测考调适)

就智性培育方面，本校有全体式及抽离式计划。全体式的培育主要于正规课程实践，重视探究式、解难式或成品为本学习。当中学生必须运用不同的高阶思维方法包括批判思维，创意思维，分析力，决策力，并配合研习技术如定性研究（问卷调查）及定量研究（访问）的需求，增强阅读文献及处理资料的能力。至于抽离式的培育则主要分为两种：以课程或比赛为主导的培训计划。两者皆有由本校老师亲身带领或由校外老师或机构提供的训练。所有智性培育项目均会融入品德素养的反思学习，又会尽量配合学生以特长服务他人的机会。 此外，本校有不同同质分组政策（中文、英文、数学），并在相关组别的课程、功课、教与学策略、测考、回馈及延伸学习活动安排方面有进一步的提升策略，如中三较优数学组采取加速学习课程，并加入数学应用解难模组及高中M1课程。 本校中、英、数皆设课后指导课，对有需要学生提供适切的教学支援。 本校以全校参与模式照顾有特殊教育需要的学生，运…

生涯规划教育

为了让学生得到最新及最合适的指导，我们采取了以下措施： 了解自己：学校以常规课程形式，以启发学生在生涯规划上的思考。此外，我校与众多校友和非政府组织保持良好的伙伴关系。个别辅导：升辅组老师及班主任以个别或小组形式提供辅导，从而找出学生在生涯规划中的问题和需要，并指导他们发现、开发和审查其个人升学计划和职业目标。策略规划：有效收集、更新和组织各类升学信息，以支持学生在重要选科事宜中作出正确及有效的决定。

学习与教学策略

透过使用不同教学模式，发展多元智能，提升自信，达致全人教育。课程以学生为本，针对学生能力、需要，加以设计、剪裁。透过校本课程设计，鼓励学生多思考、多阅读来培养自学精神。本校学生于公开考试的优良表现印证了以上策略的成效。学校鼓励学生参加联校活动、校际比赛，亦经常举办跨境考察活动和游学课程，使学生活学活用，增广见闻。 1. 选修科目：3X。 新高中共开设文、理和商科及数学（延伸单元一）共13科给学生自由选择。校方按学生的兴趣、能力分配选科。 2. 课程重点：「真光人」课程是为初中学生设计的价值观教育课程，旨在提升学生的品格素养。为让学生适应英语学习，特设英语学习适应课程；同时英文科设英国文学名著选读单元，学习成果以音乐剧形式呈现。中文科设德馨学艺课程，加强学生中华文化的体验与浸淫。此外，九真设有生物科技课程、STEM专题研习、AI生成课程，强化数理及科技教育。校方亦透过课外活动，如组织游学团、…

学校发展计划

1. 以科技赋能教育：构建个性化、沉浸式、符合道德伦理的创新教学环境。 2. 培养学生勇于面对学习挑战，发展高阶思考能力，成长为高瞻远瞩的学习者。 3. 透过价值观教育，提升学生的幸福感。 本年度学校致力培训老师成为专业学习社群，其发展策略如下： 1. 运用课堂研究及专业交流课节，集合老师的宝贵意见、经验，从而促进交流分享，提升教学质量。 2. 配合学校本年度关注项目，就自主学习及正向思维教育举办相关的培训活动。 3. 鼓励本科或跨科协作，促进各科的课程发展，落实校本学与教的发展重点。 4. 鼓励教研，培养教研人才，以优化课程领导、成为课程发展的骨干分子。 5. 鼓励校外交流，激发教学新意念。 6. 鼓励与教育专业团体协作，提升教师专业素质。

中一自行收生要求

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 1. 学术能力 60% 2. 面试表现 40% - 操行及态度良好 - 体艺才能出色者会作特别考虑 # 学术能力包括由教育局提供的成绩次第和小五及小六校内成绩。

学校特色

配合全人教育，活动范畴全面，有游学课程、跨境服务及交流、国情考察、多元智能课程、联校活动、各级领袖训练和营会。设学生会、团契、学生大使，提升学生领袖素质，达致全方位学习。优异表现： 1. 体育：篮球队、排球队、长跑队、田径队、垒球队、箭艺队于学界比赛中成绩优异。 2. 音乐：合唱团、结他、古筝和钢琴，各组别均于校际音乐节取得突出成绩。每两年发布学生原创歌曲专辑。 3. 朗诵和戏剧：在校际朗诵节和校际话剧节获得多个奖项。中一英语音乐剧。 4. 服务：所有中三及中四同学均须参加义工训练，再作服务。另成立长者学苑，提供更多元化的长者服务。除作本地义工，同学还作内地农村体验和义工服务。 5. 宗教：学生策划报佳音、音乐剧、探访长者和夏令会等。

到校交通

邻近港铁九龙塘站，巴士总站及小巴总站。

常见家长问题 (FAQ)

Q: 九龙真光中学的学费是多少?

A: 九龙真光中学是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。

Q: 九龙真光中学属于哪个中一派位学区?

A: 九龙真光中学属于 KLN3 学区。这是中学学位分配办法，不是小一校网。中学不适用小一入学统筹办法。中学学位分配办法的自行分配学位不受地区限制，家长可为子女申请不多于两所参加派位的中学。扣除重读生及自行分配学位后，余下学位用于统一派位：其中约10%不受学校网限制（甲部，可选不多于3所任何地区的中学，包括子女所属学校网），其余约90%按学校网分配（乙部，可在子女所属学校网内选最多30所）。原则上，学生所属学校网是就读小学坐落的行政区，不是居住地区。不参加派位的直资、私立或国际中学要直接向学校申请，不能套用上述比例。

Q: 九龙真光中学是什么类型的学校?

A: 九龙真光中学是资助中学, 位于九龙城区，英文中学（EMI）, 提供DSE课程。创校于 1872 年。

Q: 九龙真光中学有多少个班?

A: 九龙真光中学已收录资料共开设 24 个班, 每班平均约 2.4 位教师。

Q: 九龙真光中学的教师资料是甚么?

A: 九龙真光中学教师人数 58 人，学士 98%，硕士、博士或以上 36%，10年或以上 52%，已接受师资培训 85%，特殊教育培训 50%。2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学。资料来源: 教育局《中学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。

Q: 九龙真光中学现在还收插班生吗?

A: 九龙真光中学目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止，建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯，按偏好接收每日插班电邮摘要。

Q: 九龙真光中学有什么教学特色?

A: 配合全人教育，活动范畴全面，有游学课程、跨境服务及交流、国情考察、多元智能课程、联校活动、各级领袖训练和营会。设学生会、团契、学生大使，提升学生领袖素质，达致全方位学习。优异表现： 1. 体育：篮球队、排球队、长跑队、田径队、垒球队、箭艺队于学界比赛中成绩优异。 2. 音乐：合唱团、结他、古筝和钢琴，各组别均于校际音乐节取得突出成绩。每两年发布学生原创歌曲专辑。 3. 朗诵和戏剧：在校际朗诵节和校际话剧节获得多个奖项。中一英语音乐剧。 4. 服务：所有中三及中四同学均须参加义工训练，再作服务。另…

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