循道学校 Methodist School

循道学校是位于油尖旺区的男女资助小学(基督教背景),创校于 1951 年。(资料来源:教育局《小学概览》;OKSchool 资料整理于 2026-11-02)

插班与转校:油尖旺区资助小学循道学校(Methodist School)。男女校,基督教背景,1951 年创校,第 31 校网。接受申请不等于已有学位。资料来自教育局学校概览。

别名/简称:MS、循道

本校 30 秒摘要

循道学校是位于油尖旺区的资助小学, 创校于 1951 年。师资方面,教师人数 49 人,学士 100%,硕士、博士或以上 40%,10年或以上 70%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 77%(2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学)。已收录资料开设 24 班, 每班平均约 2.0 位教师。学费免费。

资料基准:香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料,OKSchool 资料库最后更新 2026-11。此日期为资料整理时间,不代表学年,也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。

基本资料

学校类型资助 · 小学
所在地区油尖旺区
校址九龙衞理道12号
联络电话39762200
电邮[email protected]
官方网站http://www.kmsch.edu.hk
收生性别男女校
宗教背景基督教
创校年份1951
校长陈淑英
校监/校管会主席林彦民
办学团体香港基督教循道衞理 联合教会
校训遵循主道
小一校网第 31 校网

师资资料

2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学

教师人数49 人
学士100%
硕士、博士或以上40%
10年或以上70%
已接受师资培训100%
特殊教育培训77%

已收录班级结构

2026/27 学年班数 · 小学

P1 班数4 班
P2 班数4 班
P3 班数4 班
P4 班数4 班
P5 班数4 班
P6 班数4 班
总班数24 班 (每班约 2.0 位教师)

校园设施

课室24 间
礼堂1 个
操场3 个
图书馆1 间
占地面积9,000 平方米

插班名额

暂无公开插班名额,订阅 OKSchool.hk 可在每日摘要中收到符合偏好的新插班信息。

历年纪录

  • 班数(学段未分,记录年份,不是学年): 2019-2025 年维持 24 班

办学宗旨

本基督精神,发展全人教育;藉宣讲福音,培育丰盛生命。

校风

1. 以「生命教育」的宗旨帮助学生明白天、人、物、我的关系。 2. 以「价值观教育」的宗旨建立学生爱国家、爱香港、爱学校、爱家庭及爱自己的文化,按照校本规划,培育学生十二种首要的价值观和态度。 3. 鼓励学生以知、情、意、行四方面来建立、发展及持守正确的价值观,常抱持正向和积极的人生态度。 4. 校风淳朴,师生关系融洽,透过训辅活动、成长课及班级经营活动,引导学生培养纯善的品格。 5. 透过多元化的活动及奖励计划,鼓励学生注重身心灵健康的发展,并努力追求卓越。

学校特色

1. 启动SPARKLE课程,让孩子在学习中闪耀,展现新世代素养,培育丰盛生命。 2. 推展体验式学习,培养学生主动学习、乐于分享的素养,提升学习投入感及成就感。 3. 透过「动手动脑」的STEAM/AI 学习活动培养学生科学思维,发挥创意和创新精神。 4. 强调评估素养,以大数据及实证为本提升学习成效及回馈教学。 5. 持续推动跨课程阅读活动,拓宽学生学习经历。

常见家长问题 (FAQ)

Q: 循道学校的学费是多少?
A: 循道学校是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。
Q: 循道学校属于哪个校网?
A: 循道学校属于第 31 校网,位于油尖旺区。家长依据住址所属校网填写《选校表格》。
Q: 循道学校是什么类型的学校?
A: 循道学校是资助小学, 位于油尖旺区。创校于 1951 年。
Q: 循道学校有多少个班?
A: 循道学校已收录资料共开设 24 个班, 每班平均约 2.0 位教师。
Q: 循道学校的教师资料是甚么?
A: 循道学校教师人数 49 人,学士 100%,硕士、博士或以上 40%,10年或以上 70%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 77%。2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学。资料来源: 教育局《小学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。
Q: 循道学校现在还收插班生吗?
A: 循道学校目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止,建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯,按偏好接收每日插班电邮摘要。
Q: 循道学校有什么教学特色?
A: 1. 启动SPARKLE课程,让孩子在学习中闪耀,展现新世代素养,培育丰盛生命。 2. 推展体验式学习,培养学生主动学习、乐于分享的素养,提升学习投入感及成就感。 3. 透过「动手动脑」的STEAM/AI 学习活动培养学生科学思维,发挥创意和创新精神。 4. 强调评估素养,以大数据及实证为本提升学习成效及回馈教学。 5. 持续推动跨课程阅读活动,拓宽学生学习经历。

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