油蔴地街坊会学校 Yaumati Kaifong Association School
油蔴地街坊会学校是位于油尖旺区的男女资助小学，创校于 1968 年。（资料来源：教育局《小学概览》；OKSchool 资料整理于 2026-06-01）
插班与转校：油尖旺区资助小学油蔴地街坊会学校（Yaumati Kaifong Association School）。男女校，1968 年创校，第 31 校网。接受申请不等于已有学位。资料来自教育局学校概览。
别名／简称：YKAS、YKA、油蔴地街坊会、油蔴地街坊会
本校 30 秒摘要
油蔴地街坊会学校是位于油尖旺区的资助小学, 创校于 1968 年。师资方面，教师人数 34 人，学士 100%，硕士、博士或以上 47%，10年或以上 82%，已接受师资培训 100%，特殊教育培训 80%（2025/26 学年教师资料（PSP2026） · 小学）。已收录资料开设 12 班, 每班平均约 2.8 位教师。学费免费。
资料基准：香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料，OKSchool 资料库最后更新 2026-06。此日期为资料整理时间，不代表学年，也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。
基本资料
| 学校类型 | 资助 · 小学 |
|---|---|
| 所在地区 | 油尖旺区 |
| 校址 | 九龙油蔴地众坊街80号 |
| 联络电话 | 23888327 |
| 电邮 | [email protected] |
| 官方网站 | http://www.ymtkfas.edu.hk |
| 收生性别 | 男女校 |
| 创校年份 | 1968 |
| 校长 | 黄颖诗 |
| 校监／校管会主席 | 杨子熙 |
| 办学团体 | 油麻地街坊福利事务 促进会有限公司 |
| 校训 | 礼义廉耻 |
| 小一校网 | 第 31 校网 |
师资资料
2025/26 学年教师资料（PSP2026） · 小学
| 教师人数 | 34 人 |
|---|---|
| 学士 | 100% |
| 硕士、博士或以上 | 47% |
| 10年或以上 | 82% |
| 已接受师资培训 | 100% |
| 特殊教育培训 | 80% |
已收录班级结构
2026/27 学年班数 · 小学
| P1 班数 | 2 班 |
|---|---|
| P2 班数 | 2 班 |
| P3 班数 | 2 班 |
| P4 班数 | 2 班 |
| P5 班数 | 2 班 |
| P6 班数 | 2 班 |
| 总班数 | 12 班 (每班约 2.8 位教师) |
校园设施
| 课室 | 12 间 |
|---|---|
| 礼堂 | 1 个 |
| 操场 | 1 个 |
| 图书馆 | 1 间 |
| 占地面积 | 2,484 平方米 |
插班名额
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历年纪录
- 班数（学段未分，记录年份，不是学年）: 2019-2025 年维持 12 班
办学宗旨
学校本着有教无类、因材施教的精神，以发挥不同阶层、不同种族学生的个别才能。学校以礼、义、廉、耻四维为校训，冀望学生能恪守四维，作为将来立身之本。
校风
设小一新生适应班，让学生在轻松及关爱的环境下，尽快适应小学的学习生活。
学校特色
以英语为主要教学语言，并按课程需要，灵活运用课时，为学生提供多元化的学习经历，以配合不同的学习需要，有效地达成学习目标。
常见家长问题 (FAQ)
- Q: 油蔴地街坊会学校的学费是多少?
- A: 油蔴地街坊会学校是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。
- Q: 油蔴地街坊会学校属于哪个校网?
- A: 油蔴地街坊会学校属于第 31 校网，位于油尖旺区。家长依据住址所属校网填写《选校表格》。
- Q: 油蔴地街坊会学校是什么类型的学校?
- A: 油蔴地街坊会学校是资助小学, 位于油尖旺区。创校于 1968 年。
- Q: 油蔴地街坊会学校有多少个班?
- A: 油蔴地街坊会学校已收录资料共开设 12 个班, 每班平均约 2.8 位教师。
- Q: 油蔴地街坊会学校的教师资料是甚么?
- A: 油蔴地街坊会学校教师人数 34 人，学士 100%，硕士、博士或以上 47%，10年或以上 82%，已接受师资培训 100%，特殊教育培训 80%。2025/26 学年教师资料（PSP2026） · 小学。资料来源: 教育局《小学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。
- Q: 油蔴地街坊会学校现在还收插班生吗?
- A: 油蔴地街坊会学校目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止，建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯，按偏好接收每日插班电邮摘要。
- Q: 油蔴地街坊会学校有什么教学特色?
- A: 以英语为主要教学语言，并按课程需要，灵活运用课时，为学生提供多元化的学习经历，以配合不同的学习需要，有效地达成学习目标。
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