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彩虹邨天主教英文中學 Choi Hung Estate Catholic Secondary School

彩虹邨天主教英文中學(Choi Hung Estate Catholic Secondary School) — 資助中學,位於黃大仙區,提供DSE課程,中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。

本校 30 秒摘要

彩虹邨天主教英文中學是位於黃大仙區的資助中學, 創校於 1965 年。以中文為主要授課語言。提供DSE課程。師資方面, 學校有 60 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 70%。本學年開設 24 班, 每班平均約 2.5 位教師。學費免費。

基本資料

學校類型資助 · 中學
所在地區黃大仙區
校址九龍彩虹邨紫葳路一號
聯絡電話23203594
電郵[email protected]
官方網站https://www.choihung.edu.hk
課程體系DSE
授課語言中文
收生性別男校
宗教背景天主教
創校年份1965
校長何家欣
校監/校管會主席張明德
辦學團體天主教香港教區
校訓望、救:懷著希望,迎接救贖;培育同學,救援他人
中一派位學區KLN4

師資資料

教師總人數60 人
學士或以上學歷100%
碩士或博士學歷38%
10 年以上年資70%
已接受師資培訓90%
特殊教育培訓47%

本學年班級結構

S1 班數4 班
S2 班數4 班
S3 班數4 班
S4 班數4 班
S5 班數4 班
S6 班數4 班
總班數24 班 (每班約 2.5 位教師)

校園設施

課室24 間
佔地面積3,040 平方米

插班名額

暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。

歷年趨勢 (2020-2026)

  • 學費: 2020-2026 年保持 HK$∞/年穩定
  • 班數: 2020-2026 年穩定維持 24 班

辦學宗旨

秉承天主教辦學宗旨,啟迪學生認識、體驗、實踐基督的精神,以達致全人教育。

校風

學校秉承校訓「望救」的精神,積極推動天主教的的核價值——真理、義德、愛德、生命與家庭,融入教學與校園文化。通過班級經營、小組協作及多元全校活動,主題日(如綠色星期一、閱讀二、英語三、運動四、創意五)、太極健康操、準時獎勵計劃、領袖訓練、歷奇成長營、紀律培訓、義工服務、體藝科創展才華等,幫助學生發揮潛能,並藉「多元卓越傑出學生選舉」,表揚在各方面具有特別才能的學生。此外,學校設牧民工作者促進學生的靈性培育,家教會與舊生會亦共同支持學校培育工作,讓每一位學生都能在充滿關愛的環境中茁壯成長。

學生支援 (非華語/SEN/測考調適)

學校成立了「學生支援小組」,透過課程檢討和剪裁、教學策略調適、分科分班安排等方法,照顧資優或有不同學習需要的學生,亦連繫校外專業人士,共同商議及制定學生的學習計劃。學校亦按教育局要求,安排老師接受相關專業訓練。 本校採用「全校參與」模式推行融合教育,成立學生支援小組支援有特殊教育需要的本地及非華語學生。透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學生的學習差異,提升有特殊教育需要學生的學習成效,並協助報考公開試的學生申請相若調適,以加強考試的公平性。 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦共融校園活動。並為學生提供社交、人際關係訓練。 學校按考評局建議為有不同學習需要的學生作出相應測考調適。

生涯規劃教育

本校重視生涯規劃教育,致力於以全校參與的方式推動生涯規劃教育,協助學生了解個人興趣和能力,加強對個人事業抱負的認識和自我管理,並認識工作世界的要求,以妥善規劃未來的人生。本組透過班主任課及不同活動,讓學生反思自身的優勢、興趣和價值觀,幫助學生探索升學和就業選擇。此外,本校在學科課程中融入生涯規劃元素,讓學生將所學的知識與實際工作世界或未來出路相連結。近年本校亦積極回應教育新趨勢,與賽馬會鼓掌•創你程計劃CLAP合作,以學生為本制訂生涯發展路線圖的個人輔導及為學生締造與工作世界作有意義的接觸。本校開設應用學習課程,讓學生連結職業與學科課程,更深入地了解不同職業領域的需求和發展機會。為了加強學生對職業專才教育(VPET)的認識,不同科組提供多元化的職涯體驗機會,使學生將知識從課堂轉移到實際工作中,例如暑期實習計劃、企業參觀和舊生職業導向活動等,讓學生有機會了解不同行業的工作內容和要求,協助他們…

學習與教學策略

學校在課程發展規劃及推行獲校外評核隊伍的讚賞,從學科測驗、全港系統性評估、公開試學生的表現中,可見學生從中一進入學校後持續進步。學校透過定期課程檢討、多樣化的學習經歷、學科自評機制和教師持續專業發展,不斷檢視及改善課程發展策略,提高學與教的效能。本學年,學校透過鞏固課、課堂表現評分、學習反思、自習課、課餘補課及不同班組等,著力培養學生積極的終身自學態度及技能,亦重視營造正面積極的學習氣氛,提升學生學習動機,展現學術潛能。學校透過多元化的教學策略,有效提升課堂的互動、學生的共通能力及正面價值觀。 1. 選修科目:3X。 學校開辦15個選修科(包括應用學習課程),共63個科目組合。 2. 課程重點:各科均發展校本課程,進一步提升學與教的效能。初中階段,各科均重視知識、技能及態度的培養,為日後銜接高中課程作好準備。為配合學生特性及課程的需要,初中教材均由科任教師團隊自行製作,以保證教材的適切性。…

學校發展計劃

本年將開展新三年發展計劃,透過各項策略,提升學生學習素質,強化積極正面的學術氛圍。此外,透過多元化的學習活動,讓學生充分認識和欣賞中華文化傳統,培養國民及學生的責任,以積極態度迎接挑戰,擁抱健康人生。與此同時,學校重視天主教教育的五個核心價值,即真理、義德、愛德、生命及家庭,透過師生在日常生活中的實踐及各項培育,給學生提供優質教育。 校外評核組讚揚本校有系統地推動教師專業發展,在教師專業發展方面的努力受到肯定。每年的教師發展日均安排不同主題的講座及培訓,有助加強教師對最新教育政策及教學策略的了解。辦學團體為教師安排心靈教育活動,教區亦為資深教師提供中層領導培訓及交流活動,以強化學校的團隊領導。在法團校董會的制度上,本校亦邀請不少專業人士協助推動及發展。本校教師積極進修,全體教師於2024至2025學年的進修時數達3874小時,每位教師進修時數平均達66小時。

中一自行收生要求

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 中一自行分配學位收生準則及比重: 面試表現30%;教育局向校方提供之『申請學生次第名單』30%;學業成績10%;操行10%;傑出課外活動表現10%;與學校的聯繫10%。

學校特色

本校配合學生的「其他學習經歷」發展,啟發他們的潛能及培養終身學習的興趣。課外活動共設有學會37個,主要分為四大類別:體育、學術、制服團隊及宗教和興趣與藝術,並由學生選出的學生會協助統籌。本校學生常於全港校際比賽有突出表現,曾獲得全港校際七人欖球賽(甲組)冠軍、全港校際足球球賽(甲組)冠軍、全港校際手球球賽(甲組)冠軍、全港中學生搭橋比賽冠軍、全港中小學生機械人大賽初中組季軍及全國學生「學憲法 講憲法」活動廣東省演講比賽決賽暨粵港澳大灣區青少年法治演講比賽二等獎等。本校田徑隊曾連續25年於全港最高水平的第一組比賽。此外,本校亦常舉辦不同類型的全方位學習活動,例如境外遊學團、與友校合辦的英語會話訓練、與內地姊妹學校交流及小學福傳綜合表演等。

到校交通

港鐵:彩虹站C4出口。

常見家長問題 (FAQ)

Q: 彩虹邨天主教英文中學的學費是多少?
A: 彩虹邨天主教英文中學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
Q: 彩虹邨天主教英文中學屬於哪個中一派位學區?
A: 彩虹邨天主教英文中學屬於 KLN4 學區。學生升中時, 統一派位乙部可從本學區最多選 30 所中學。
Q: 彩虹邨天主教英文中學是什麼類型的學校?
A: 彩虹邨天主教英文中學是資助中學, 位於黃大仙區, 以中文為主要授課語言, 提供DSE課程。創校於 1965 年。
Q: 彩虹邨天主教英文中學有多少個班?
A: 彩虹邨天主教英文中學本學年共開設 24 個班, 每班平均約 2.5 位教師。
Q: 彩虹邨天主教英文中學的師資水平如何?
A: 彩虹邨天主教英文中學共有 60 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 70%。資料來源: 教育局《中學概覽》。
Q: 彩虹邨天主教英文中學現在還收插班生嗎?
A: 彩虹邨天主教英文中學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
Q: 彩虹邨天主教英文中學有什麼教學特色?
A: 本校配合學生的「其他學習經歷」發展,啟發他們的潛能及培養終身學習的興趣。課外活動共設有學會37個,主要分為四大類別:體育、學術、制服團隊及宗教和興趣與藝術,並由學生選出的學生會協助統籌。本校學生常於全港校際比賽有突出表現,曾獲得全港校際七人欖球賽(甲組)冠軍、全港校際足球球賽(甲組)冠軍、全港校際手球球賽(甲組)冠軍、全港中學生搭橋比賽冠軍、全港中小學生機械人大賽初中組季軍及全國學生「學憲法 講憲法」活動廣東省演講比賽決賽暨粵港澳大灣區青少年法治演講比賽二等獎等。本校田徑隊曾連續25年於全港最高…

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