天主教領島學校 Ling To Catholic Primary School
天主教領島學校（Ling To Catholic Primary School） — 資助小學，位於九龍城區，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
天主教領島學校是位於九龍城區的資助小學, 創校於 1955 年。以中文為主要授課語言。師資方面, 學校有 37 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 54%。本學年開設 14 班, 每班平均約 2.6 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 小學 |
|---|---|
| 所在地區 | 九龍城區 |
| 校址 | 九龍何文田俊民苑 |
| 聯絡電話 | 27139233 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.lingto.edu.hk |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 宗教背景 | 天主教 |
| 創校年份 | 1955 |
| 校長 | 李安迪 |
| 校監／校管會主席 | 黃麗貞 |
| 辦學團體 | 天主教香港教區 |
| 校訓 | 明辨篤行 |
| 小一校網 | 第 34 校網 |
師資資料
| 教師總人數 | 37 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 100% |
| 碩士或博士學歷 | 27% |
| 10 年以上年資 | 54% |
| 已接受師資培訓 | 92% |
| 特殊教育培訓 | 58% |
本學年班級結構
| P1 班數 | 2 班 |
|---|---|
| P2 班數 | 2 班 |
| P3 班數 | 2 班 |
| P4 班數 | 2 班 |
| P5 班數 | 2 班 |
| P6 班數 | 4 班 |
| 總班數 | 14 班 (每班約 2.6 位教師) |
校園設施
| 課室 | 26 間 |
|---|---|
| 禮堂 | 2 個 |
| 操場 | 3 個 |
| 圖書館 | 1 間 |
| 佔地面積 | 2,060 平方米 |
最新插班名額
- 招生年級：P1、P2、P3、P4｜名額：名額未公佈｜截止：請查看學校公告
申請方式：下載申請表，填妥後連同所需文件親身遞交、電郵或寄回本校（何文田俊民苑天主教領島學校）。
歷年趨勢 (2019-2025)
- 學費: 2019-2025 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2019 年 25 班, 2025 年 14 班, 縮班 11 班
學校特色
學校透過多元化的教學策略及評估，照顧學生的多樣性，讓每一個學生都能按照自己需要有效學習。 1. 透過AI及電子學習平台，發展適性化學習模式，讓學生能按照自己的程度及進度進行學習。 2. 每一課堂設計均會融入讀、寫、聽、說、動手做及動腦筋活動，讓不同特性的學生均能參與及發揮。 3. 發展STEAM教育及跨學科閱讀，讓學生將知識融會貫通並靈活運用。 4. 透過提問、具質素的回饋、摘錄筆記、討論、角色扮演、運用圖像組織如概念圖等策略，培育學生自主學習的能力。 5. 學教評緊密聯繫，讓師生獲得有效數據提升學教效能。 6. 價值觀教育滲透於課程中，全方位培育學生。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 天主教領島學校的學費是多少?
- A: 天主教領島學校是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 天主教領島學校屬於哪個校網?
- A: 天主教領島學校屬於第 34 校網, 位於九龍城區。家長依據住址所屬校網填寫《選校表格》。
- Q: 天主教領島學校是什麼類型的學校?
- A: 天主教領島學校是資助小學, 位於九龍城區, 以中文為主要授課語言。創校於 1955 年。
- Q: 天主教領島學校有多少個班?
- A: 天主教領島學校本學年共開設 14 個班, 每班平均約 2.6 位教師。
- Q: 天主教領島學校的師資水平如何?
- A: 天主教領島學校共有 37 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 54%。資料來源: 教育局《小學概覽》。
- Q: 天主教領島學校現在還收插班生嗎?
- A: 是的, 天主教領島學校目前正在招收 P1、P2、P3、P4 插班生。建議盡早遞交申請。
- Q: 天主教領島學校有什麼教學特色?
- A: 學校透過多元化的教學策略及評估，照顧學生的多樣性，讓每一個學生都能按照自己需要有效學習。 1. 透過AI及電子學習平台，發展適性化學習模式，讓學生能按照自己的程度及進度進行學習。 2. 每一課堂設計均會融入讀、寫、聽、說、動手做及動腦筋活動，讓不同特性的學生均能參與及發揮。 3. 發展STEAM教育及跨學科閱讀，讓學生將知識融會貫通並靈活運用。 4. 透過提問、具質素的回饋、摘錄筆記、討論、角色扮演、運用圖像組織如概念圖等策略，培育學生自主學習的能力。 5. 學教評緊密聯繫，讓師生獲得有效數據提…
同區同類型學校
位於九龍城區的其他資助小學, 可橫向對比: