中華基督教會蒙黃花沃紀念小學 The Church of Christ in China Mong Wong Far Yok Memorial Primary School
中華基督教會蒙黃花沃紀念小學(The Church of Christ in China Mong Wong Far Yok Memorial Primary School) — 資助小學,位於屯門區,中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
中華基督教會蒙黃花沃紀念小學是位於屯門區的資助小學, 創校於 1989 年。以中文為主要授課語言。師資方面, 學校有 58 位教師, 學士或以上學歷比例為 98%, 10 年以上年資佔 54%。本學年開設 29 班, 每班平均約 2.0 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 小學 |
|---|---|
| 所在地區 | 屯門區 |
| 校址 | 新界屯門一區田景邨屋邨校舍 |
| 聯絡電話 | 24563678 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.cccmwfys.edu.hk |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 宗教背景 | 基督教 |
| 創校年份 | 1989 |
| 校長 | 鄭家寶 |
| 校監/校管會主席 | 梁遠耀 |
| 辦學團體 | 中華基督教會香港區會 |
| 校訓 | 修己善群 |
| 小一校網 | 第 70 校網 |
師資資料
| 教師總人數 | 58 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 98% |
| 碩士或博士學歷 | 22% |
| 10 年以上年資 | 54% |
| 已接受師資培訓 | 84% |
| 特殊教育培訓 | 70% |
本學年班級結構
| P1 班數 | 5 班 |
|---|---|
| P2 班數 | 5 班 |
| P3 班數 | 5 班 |
| P4 班數 | 4 班 |
| P5 班數 | 5 班 |
| P6 班數 | 5 班 |
| 總班數 | 29 班 (每班約 2.0 位教師) |
校園設施
| 課室 | 29 間 |
|---|---|
| 禮堂 | 1 個 |
| 操場 | 2 個 |
| 圖書館 | 1 間 |
| 佔地面積 | 6,000 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2019-2025)
- 學費: 2019-2025 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2019-2025 年穩定維持 29 班
學校特色
1. 推行兩文三語政策,營造豐富的語境,使學生樂於與人溝通及學習。 2. 運用自主學習「四學」架構,透過自學、互學、共學、導學及不同層次的提問技巧,發展學生的共通能力和高階思維能力。 3. 強化電子學習及跨學科STEAM教育,培養學生運用資訊科技及綜合運用知識的能力。 4. 推動「五高」課堂內外文化:「高讚賞」、「高參與」、「高展示」、「高動機」、「高回饋」。 5. 透過全方位學習、服務學習和境外交流,擴闊視野和豐富學生的學習體驗,建立學生正面價值觀及積極的生活態度。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學的學費是多少?
- A: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學屬於哪個校網?
- A: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學屬於第 70 校網, 位於屯門區。家長依據住址所屬校網填寫《選校表格》。
- Q: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學是什麼類型的學校?
- A: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學是資助小學, 位於屯門區, 以中文為主要授課語言。創校於 1989 年。
- Q: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學有多少個班?
- A: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學本學年共開設 29 個班, 每班平均約 2.0 位教師。
- Q: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學的師資水平如何?
- A: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學共有 58 位教師, 學士或以上學歷比例 98%, 10 年以上年資佔 54%。資料來源: 教育局《小學概覽》。
- Q: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學現在還收插班生嗎?
- A: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學有什麼教學特色?
- A: 1. 推行兩文三語政策,營造豐富的語境,使學生樂於與人溝通及學習。 2. 運用自主學習「四學」架構,透過自學、互學、共學、導學及不同層次的提問技巧,發展學生的共通能力和高階思維能力。 3. 強化電子學習及跨學科STEAM教育,培養學生運用資訊科技及綜合運用知識的能力。 4. 推動「五高」課堂內外文化:「高讚賞」、「高參與」、「高展示」、「高動機」、「高回饋」。 5. 透過全方位學習、服務學習和境外交流,擴闊視野和豐富學生的學習體驗,建立學生正面價值觀及積極的生活態度。
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