伊利沙伯中学旧生会中学 Queen Elizabeth School Old Students' Association Secondary School

本校 30 秒摘要

伊利沙伯中学旧生会中学是位于元朗区的资助中学, 创校于 1996 年。主要科目以英文授课。提供DSE课程。师资方面，教师人数 61 人，学士 100%，硕士、博士或以上 48%，10年或以上 62%，已接受师资培训 95%，特殊教育培训 58%（2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学）。已收录资料开设 25 班, 每班平均约 2.4 位教师。学费免费。

资料基准：香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料，OKSchool 资料库最后更新 2026-06。此日期为资料整理时间，不代表学年，也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。

基本资料

师资资料

2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学

已收录班级结构

2025/26 学年班数 · 中学

校园设施

插班名额

暂无公开插班名额，订阅 OKSchool.hk 可在每日摘要中收到符合偏好的新插班信息。

历年纪录

• 班数（学段未分，记录年份，不是学年）: 2020-2026 年维持 25 班

办学宗旨

教育是理想的实践、使命的承担： 我们相信教育在于启发人的良知，使人追寻及实践从善之道。每人也可因着教育得以成长向善，以爱和理性应用知识，以情和创意体现生命的美。

校风

校风纯朴，愿意服务，秉承校训「修己善群」的精神，建立同学积极进取的人生态度和良好品格，并以贡献社群体现更高层次的道德情操。

学生支援 (非华语/SEN/测考调适)

1. 按学生能力分班、个别级别的英文科分成小组上课，并调节课程和教学策略； 2. 安排课后功课辅导班、导修课等，为不同能力的学生提供适切提导； 3. 透过校际学术比赛、演辩、外出考察与参观、校园推广等活动，为学生提供应用和延展课堂学习的机会。 采用「全校参与」模式推动融合教育，推动老师及其他专业人员共同为有特殊需要学生订定支援措施。学校成立学生支援组，也与各专业人员紧密合作，定期进行个别会议及评估，并适时向家长汇报学生的进展及与家长检视措施的成效。学校有申请学习支援津贴、有特殊教育需要非华语学生支援津贴，用以为有需要同学提供言语治疗、进行不同小组辅导和社交小组等。 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。 1. 每…

生涯规划教育

1. 本校为「赛马会鼓掌创你程（CLAP@JC）」计划资源学校，为网络学校的生涯规划教育发展提供意见及支援。 2. 学校为中一至中六级同学提供多元化的升学与事业探索辅导及活动，以满足同学生涯规划教育的需要，包括中六全级模拟面试工作坊、个人与小组升学辅导、旧生升学与职涯分享、实习计划、职场考察、学院参观；初中则安排高中师兄姐学习分享、选科小组辅导、自我性格强项／性向评估工作坊等。 3. 大部分高中学生都能在放榜前作充分部署，因此本校过去年间的绝大部分有志升学的同学，皆能升读心仪的学位或副学位课程。

学习与教学策略

1. 以专业知识主导：参照教学理论、各科最新课程与考评要求，持续反思并实践有效之课程与教学策划、施教及评估方法。 2. 推动混合学习：各级各班皆推行BYOD政策，除了常规纸本材料，全校师生也熟习运用电子学习平台作学与教之用。学校相信兼取实体与电子教学之长，有助提升学生学习效能，并建立他们的自学习惯。 3. 课程配合时代需要，除科目知识外，更着重培养学生终身学习能力、习惯与态度。在初中设立每周两节的STEAM科，联同电脑科的编程及人工智能课题，启发初中同学的设计思维，并配合提供演示机会与比赛，让意念转化为成果，并予以分享机会。 1. 选修科目：2X及3X。 提供多达13个选修科目供高中学生选择。 2. 课程重点：校本课程经验丰富，除增强学生不同学习领域的基础知识外，学校于初中设立常规的「STEAM」学科课程，配合电脑科的编程课题，着重培养设计思维、解难能力；初中设跨科专题研习，着重综合、归纳…

学校发展计划

'Equip Lifelong Skills ‧ Embrace Positive Vibes' 1. 促进学生主动学习，提升学生学习效能。 2. 深化正向教育及持续营造欣赏文化。 1. 近半老师具硕士或以上学历，而校长更持有博士学历。全体教师具学士学历培训。而所有中英数老师具专科培训，也通过语文基准。 2. 专业支援：学校恒常举办教师培训活动，持续让教师掌握业界与社会动态。获师资培训专家担任专业发展顾问，促发教师的教学反思。 3. 学习型组织：教师乐于接触新事物，并愿意彼此分享，为提升学生水平而共同贡献。学校已建立同侪观课文化，让教师不断自我完善，成为尚学社群。 4. 回馈社会：校长及教师也获教育局、大学教育学院及友校邀请作专业分享，并担任课程发展议会、考评局等教育组织成员，或成为联网学校或学习圈的代表，以专业知识回馈社会。部分教师更荣获教育界颁发的卓越教学奖项，尤其难能可贵。

中一自行收生要求

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 1. 教育局「自行分配学位申请学生成绩次第名单」（45%）； 2. 申请人之操行、面试表现及态度（40%）； 3. 申请人参与服务、课外活动之表现及个人专长（15%）。

学校特色

延展活动是正规课程的延续，内容丰富，形式多元化，包括： 1. 学术比赛队与学会（近年获取多项史学、科研的国际与本地比赛奖项）； 2. 体育校队（花式跳绳、排球、足球尤为突出）； 3. 管弦乐团、合唱团、校园电视台等文化艺术小组，另也在筹备三十周年校庆英语音乐剧； 4. 学生会、领袖生队、四社、朋辈辅导大使、制服团队、社会服务团等服务组织； 5. 兴趣小组等。 以及全校参与的三阶领袖训练，让不同才能的同学尽展所长。另提供奖学金及资助同学参加校外及海外活动，奖励及支援同学参加国际环境守护者青年（CEI）会议、短期课程、考察参观、海外生活体验等。

到校交通

轻铁：705、706、751； 港铁接驳巴士：K73 九巴：69M、69C、265B、269B、269C、269M、276B、E37、A37； 城巴：967、969； 新大屿山巴士：B2P。

常见家长问题 (FAQ)

Q: 伊利沙伯中学旧生会中学的学费是多少?

A: 伊利沙伯中学旧生会中学是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。

Q: 伊利沙伯中学旧生会中学属于哪个中一派位学区?

A: 伊利沙伯中学旧生会中学属于 NT4 学区。这是中学学位分配办法，不是小一校网。中学不适用小一入学统筹办法。中学学位分配办法的自行分配学位不受地区限制，家长可为子女申请不多于两所参加派位的中学。扣除重读生及自行分配学位后，余下学位用于统一派位：其中约10%不受学校网限制（甲部，可选不多于3所任何地区的中学，包括子女所属学校网），其余约90%按学校网分配（乙部，可在子女所属学校网内选最多30所）。原则上，学生所属学校网是就读小学坐落的行政区，不是居住地区。不参加派位的直资、私立或国际中学要直接向学校申请，不能套用上述比例。

Q: 伊利沙伯中学旧生会中学是什么类型的学校?

A: 伊利沙伯中学旧生会中学是资助中学, 位于元朗区，主要科目以英文授课, 提供DSE课程。创校于 1996 年。

Q: 伊利沙伯中学旧生会中学有多少个班?

A: 伊利沙伯中学旧生会中学已收录资料共开设 25 个班, 每班平均约 2.4 位教师。

Q: 伊利沙伯中学旧生会中学的教师资料是甚么?

A: 伊利沙伯中学旧生会中学教师人数 61 人，学士 100%，硕士、博士或以上 48%，10年或以上 62%，已接受师资培训 95%，特殊教育培训 58%。2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学。资料来源: 教育局《中学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。

Q: 伊利沙伯中学旧生会中学现在还收插班生吗?

A: 伊利沙伯中学旧生会中学目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止，建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯，按偏好接收每日插班电邮摘要。

Q: 伊利沙伯中学旧生会中学有什么教学特色?

A: 延展活动是正规课程的延续，内容丰富，形式多元化，包括： 1. 学术比赛队与学会（近年获取多项史学、科研的国际与本地比赛奖项）； 2. 体育校队（花式跳绳、排球、足球尤为突出）； 3. 管弦乐团、合唱团、校园电视台等文化艺术小组，另也在筹备三十周年校庆英语音乐剧； 4. 学生会、领袖生队、四社、朋辈辅导大使、制服团队、社会服务团等服务组织； 5. 兴趣小组等。 以及全校参与的三阶领袖训练，让不同才能的同学尽展所长。另提供奖学金及资助同学参加校外及海外活动，奖励及支援同学参加国际环境守护者青年（CE…

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• 中华基督教会基朗中学
• 中华基督教会方润华中学
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