高主教书院 Raimondi College
高主教书院是位于中西区的男女资助中学（天主教背景），创校于 1958 年，提供 DSE 课程。（资料来源：教育局《中学概览》；OKSchool 资料整理于 2026-06-01）
插班与转校：中西区资助中学高主教书院（Raimondi College）。男女校，天主教背景，1958 年创校，提供DSE课程，英文授课。接受申请不等于已有学位。资料来自教育局学校概览。
别名／简称：RC、高主教
本校 30 秒摘要
高主教书院是位于中西区的资助中学, 创校于 1958 年。英文中学（EMI）。提供DSE课程。师资方面，教师人数 60 人，学士 100%，硕士、博士或以上 51%，10年或以上 50%，已接受师资培训 92%，特殊教育培训 71%（2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学）。已收录资料开设 24 班, 每班平均约 2.5 位教师。学费免费。
资料基准：香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料，OKSchool 资料库最后更新 2026-06。此日期为资料整理时间，不代表学年，也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。
基本资料
| 学校类型 | 资助 · 中学 |
|---|---|
| 所在地区 | 中西区 |
| 校址 | 香港半山罗便臣道2号 |
| 联络电话 | 25222159 |
| 电邮 | [email protected] |
| 官方网站 | http://www.raimondi.edu.hk |
| 课程体系 | DSE |
| 授课语言 | 英文中学（EMI） |
| 收生性别 | 男女校 |
| 宗教背景 | 天主教 |
| 创校年份 | 1958 |
| 校长 | 何泰安 |
| 校监／校管会主席 | 卢咏琴 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校训 | 坚毅力行 |
| 中一派位学区 | HK1 |
师资资料
2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学
| 教师人数 | 60 人 |
|---|---|
| 学士 | 100% |
| 硕士、博士或以上 | 51% |
| 10年或以上 | 50% |
| 已接受师资培训 | 92% |
| 特殊教育培训 | 71% |
已收录班级结构
2025/26 学年班数 · 中学
| S1 班数 | 4 班 |
|---|---|
| S2 班数 | 4 班 |
| S3 班数 | 4 班 |
| S4 班数 | 4 班 |
| S5 班数 | 4 班 |
| S6 班数 | 4 班 |
| 总班数 | 24 班 (每班约 2.5 位教师) |
校园设施
| 课室 | 57 间 |
|---|---|
| 占地面积 | 10,000 平方米 |
插班名额
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历年纪录
- 班数（学段未分，记录年份，不是学年）: 2020-2026 年维持 24 班
办学宗旨
以「全人教育」为宗旨，引领学生探求知识、陶铸性情、发展潜能及对社会的责任感。祈望员生能够透过教与学和校园生活，体验友爱的精神及福音的教导。
校风
以「坚毅力行」为校训，透过各样课程、课外活动、价值观教育委员会、辅导组和公民教育的活动等，发展学生在德、智、体、群、美、情意六方面的素质。本校按照天主教教育五个核心价值及中国五常（仁、义、礼、智、信），培养学生成为勇于创新、爱人如己、明辨是非、具道德勇气，以及终生履行责任的良好公民。
学生支援 (非华语/SEN/测考调适)
善用评估数据，及早发现学生的学习需要，教授合适的学习技巧，以提升学生的学习效能和增强自信心。在高中有学习差异的班别投放额外的资源，并以行动研究，发展有效策略，照顾学生学习多样性。推行资优教育，甄选有潜质的学生，为他们提供增润课程，鼓励他们参加语文、数学及科学的比赛。 本校为有特殊教育需要及成绩稍逊的学生提供下列支援措施： 学生支援组由特殊教育需要统筹主任统筹，成员包括辅导老师，两名特殊教育需要支援老师，教育心理学家，两名社工及一名学生辅导员；学校运用学习支援津贴为有特殊教育需要的学生提供适切训练，包括「社交训练」及「言语治疗服务」；安排老师修读有关「特殊教育」课程，有效支援有特殊教育需要的学生。 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国…
生涯规划教育
本校引入全校参与模式，提供职业及生涯辅导及家校合作计划，让学生们认识自我，探索及规划未来发展的路向，制定个人目标。初中学生以认识个人职业性向和生涯规划作为目标，让他们认识自我，协助学生探索个人抱负，为自己铺设梦想。借着介绍大学联招计划、选科讲座及面谈，为中三学生提供选科策略与信息。为高中学生提供辅导及咨询的活动。在升学方面，本组提供海外大学游学团、联校活动、联招亦师亦友计划、模拟大学入学面试、参加大学信息日、指导学生撰写个人简历及修改大学选科排序，致力为同学提供多元出路。在就业方面，本组举办不同类型的活动，包括为应届考生提升士气活动（Aim High，Fly Higher）、职业讲座、 暑期工作实习计划、职场影子计划、商校伙伴计划及参访企业。
学习与教学策略
自2014-2015学年起，本校推行小班教学。为加强小班教学成效，以现行教学法配合课室内的特别座位安排，营造学习群组，以助学生互动及学习。在提升无线网络基建后，本校推行翻转课室及电子学习策略，借以提升学生的学习及语文能力，并协调学习、教学及评估。 1. 选修科目：4X。 学生须从十四科中选修三科或四科。 2. 课程重点： - 为中一、二学生提供多元化及均衡的课程，致力培养学生学会学习的能力，为未来打下坚实的基础。 - 中三课程加入高中可选修的科目，有助同学日后选择合适的科目。 - 阅读策略：DEAR Programme、网上阅读平台、跨学科及广泛阅读计划、作家讲座、书展 、亲子阅读。 - 语文科课程特色： 英国语文科：中一学前适应计划、中一及中二级跨学科英语课程、中三级英语音乐剧、中五级商贸巿场。 中国语文科：初中自主学习写作历程档案、校本应用写作教材、阅读奖励计划。 - 透过跨学科模式，…
学校发展计划
2024-2027学年关注项目为： 1. 创建一个互动式的学习环境，让AI辅助学习赋能学生，提高学习效率，同时培养语言熟练度、协作能力和创造力。 2. 营造一个关爱环境，培养学生积极向上的价值观，为未来的挑战做好准备，为所在社区和社会做出贡献。 每年举办三次教师发展日，以提升教学效能和素质。为帮助教师紧贴教育趋势，校方有策略地安排教师修读教育局开设的课程，其中包括高中课程相关培训、照顾不同学习需要、国安及国情教育、价值观教育及STEAM教育的相关课程。此外，本校教师亦积极进修，不少教师修读硕士课程。
中一自行收生要求
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 中一自行分配学位收生准则及比重如下： 申请学生成绩次第40%；面试表现30%；操行10%；奖项及课外活动表现10%；与本校联系10%
学校特色
本校设有40多个学会，包括学术、兴趣、文化、服务、制服团队及宗教组织等。
到校交通
公共巴士： 12，12M，23，40，40M，40P，103，93，93A； 绿色小巴： 8，10，10S，22，22S，28，28S，31，45，56，56A。
常见家长问题 (FAQ)
- Q: 高主教书院的学费是多少?
- A: 高主教书院是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。
- Q: 高主教书院属于哪个中一派位学区?
- A: 高主教书院属于 HK1 学区。这是中学学位分配办法，不是小一校网。中学不适用小一入学统筹办法。中学学位分配办法的自行分配学位不受地区限制，家长可为子女申请不多于两所参加派位的中学。扣除重读生及自行分配学位后，余下学位用于统一派位：其中约10%不受学校网限制（甲部，可选不多于3所任何地区的中学，包括子女所属学校网），其余约90%按学校网分配（乙部，可在子女所属学校网内选最多30所）。原则上，学生所属学校网是就读小学坐落的行政区，不是居住地区。不参加派位的直资、私立或国际中学要直接向学校申请，不能套用上述比例。
- Q: 高主教书院是什么类型的学校?
- A: 高主教书院是资助中学, 位于中西区，英文中学（EMI）, 提供DSE课程。创校于 1958 年。
- Q: 高主教书院有多少个班?
- A: 高主教书院已收录资料共开设 24 个班, 每班平均约 2.5 位教师。
- Q: 高主教书院的教师资料是甚么?
- A: 高主教书院教师人数 60 人，学士 100%，硕士、博士或以上 51%，10年或以上 50%，已接受师资培训 92%，特殊教育培训 71%。2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学。资料来源: 教育局《中学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。
- Q: 高主教书院现在还收插班生吗?
- A: 高主教书院目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止，建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯，按偏好接收每日插班电邮摘要。
- Q: 高主教书院有什么教学特色?
- A: 本校设有40多个学会，包括学术、兴趣、文化、服务、制服团队及宗教组织等。
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