大埔崇德黄建常纪念学校 Sung Tak Wong Kin Sheung Memorial School

大埔崇德黄建常纪念学校是位于大埔区的男女资助小学,创校于 1985 年。(资料来源:教育局《小学概览》;OKSchool 资料整理于 2026-11-02)

插班与转校:大埔区资助小学大埔崇德黄建常纪念学校(Sung Tak Wong Kin Sheung Memorial School)。男女校,1985 年创校,第 84 校网。接受申请不等于已有学位。资料来自教育局学校概览。

别名/简称:STWKSMS、STWKSM、崇德黄建常、大埔崇德黄建常、崇德黄建常、大埔崇德黄建常

本校 30 秒摘要

大埔崇德黄建常纪念学校是位于大埔区的资助小学, 创校于 1985 年。师资方面,教师人数 49 人,学士 100%,硕士、博士或以上 37%,10年或以上 73%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 83%(2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学)。已收录资料开设 24 班, 每班平均约 2.0 位教师。学费免费。

资料基准:香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料,OKSchool 资料库最后更新 2026-11。此日期为资料整理时间,不代表学年,也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。

基本资料

学校类型资助 · 小学
所在地区大埔区
校址新界大埔东昌街
联络电话26535565
电邮[email protected]
官方网站http://www.wks.edu.hk
收生性别男女校
创校年份1985
校长王永成
校监/校管会主席孔令文
办学团体大埔崇德学校有限公司
校训德、智、体、群、美 五育并重
小一校网第 84 校网

师资资料

2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学

教师人数49 人
学士100%
硕士、博士或以上37%
10年或以上73%
已接受师资培训100%
特殊教育培训83%

已收录班级结构

2026/27 学年班数 · 小学

P1 班数4 班
P2 班数4 班
P3 班数4 班
P4 班数4 班
P5 班数4 班
P6 班数4 班
总班数24 班 (每班约 2.0 位教师)

校园设施

课室24 间
礼堂1 个
操场2 个
图书馆1 间
占地面积4,500 平方米

插班名额

暂无公开插班名额,订阅 OKSchool.hk 可在每日摘要中收到符合偏好的新插班信息。

历年纪录

  • 班数(学段未分,记录年份,不是学年): 2019-2025 年维持 24 班

办学宗旨

以德、智、体、群、美五育并重为原则,着重儿童的均衡发展,培育儿童达至身、心、社、灵、品学之至善,使将来成为社会和国家有用的人才。

校风

1. 训辅合一,培养学生积极人生观。 2. 透过不同渠道,与家长及校友保持联系。 3. 成立家长义工队,协助学校推行政策及活动。 4. 成立健环组,推行校本健康及环保政策。 5. 为小一学生及将升中之学生举办活动,让学生适应新环境。 6. 透过多元化的校园活动,促进学生全人发展。

学校特色

1. 重视学生课堂内、外之学习经验。 2. 语文科专科专教及以普通话教授中文。 3. 专题研习、德育及公民教育、环境教育、全方位学习及境外体验,以启迪学生的多元智能及潜能,并培养学生的共通能力。 4. 发展校本之小班教学计划。

常见家长问题 (FAQ)

Q: 大埔崇德黄建常纪念学校的学费是多少?
A: 大埔崇德黄建常纪念学校是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。
Q: 大埔崇德黄建常纪念学校属于哪个校网?
A: 大埔崇德黄建常纪念学校属于第 84 校网,位于大埔区。家长依据住址所属校网填写《选校表格》。
Q: 大埔崇德黄建常纪念学校是什么类型的学校?
A: 大埔崇德黄建常纪念学校是资助小学, 位于大埔区。创校于 1985 年。
Q: 大埔崇德黄建常纪念学校有多少个班?
A: 大埔崇德黄建常纪念学校已收录资料共开设 24 个班, 每班平均约 2.0 位教师。
Q: 大埔崇德黄建常纪念学校的教师资料是甚么?
A: 大埔崇德黄建常纪念学校教师人数 49 人,学士 100%,硕士、博士或以上 37%,10年或以上 73%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 83%。2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学。资料来源: 教育局《小学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。
Q: 大埔崇德黄建常纪念学校现在还收插班生吗?
A: 大埔崇德黄建常纪念学校目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止,建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯,按偏好接收每日插班电邮摘要。
Q: 大埔崇德黄建常纪念学校有什么教学特色?
A: 1. 重视学生课堂内、外之学习经验。 2. 语文科专科专教及以普通话教授中文。 3. 专题研习、德育及公民教育、环境教育、全方位学习及境外体验,以启迪学生的多元智能及潜能,并培养学生的共通能力。 4. 发展校本之小班教学计划。

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