英华女学校 Ying Wa Girls' School
英华女学校是位于中西区的女子资助中学（基督教背景），创校于 1900 年，提供 DSE 课程。（资料来源：教育局《中学概览》；OKSchool 资料整理于 2026-04-18）
插班与转校：中西区资助中学英华女学校（Ying Wa Girls' School）。女校，基督教背景，1900 年创校，提供DSE课程，英文授课。接受申请不等于已有学位。资料来自教育局学校概览。
别名／简称：YWGS、YWG、英华女、英华女
本校 30 秒摘要
英华女学校是位于中西区的资助中学, 创校于 1900 年。英文中学（EMI）。提供DSE课程。师资方面，教师人数 77 人，学士 100%，硕士、博士或以上 53%，10年或以上 61%，已接受师资培训 95%，特殊教育培训 63%（2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学）。已收录资料开设 30 班, 每班平均约 2.6 位教师。学费免费。
资料基准：香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料，OKSchool 资料库最后更新 2026-04。此日期为资料整理时间，不代表学年，也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。
基本资料
| 学校类型 | 资助 · 中学 |
|---|---|
| 所在地区 | 中西区 |
| 校址 | 香港罗便臣道76号 |
| 联络电话 | 25463151 |
| 电邮 | [email protected] |
| 官方网站 | http://www.ywgs.edu.hk |
| 课程体系 | DSE |
| 授课语言 | 英文中学（EMI） |
| 收生性别 | 女校 |
| 宗教背景 | 基督教 |
| 创校年份 | 1900 |
| 校长 | 祝慧勤 |
| 校监／校管会主席 | 苏成溢 |
| 办学团体 | 中华基督教会香港区会 |
| 校训 | 寸阴是惜 |
| 中一派位学区 | HK1 |
师资资料
2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学
| 教师人数 | 77 人 |
|---|---|
| 学士 | 100% |
| 硕士、博士或以上 | 53% |
| 10年或以上 | 61% |
| 已接受师资培训 | 95% |
| 特殊教育培训 | 63% |
已收录班级结构
2025/26 学年班数 · 中学
| S1 班数 | 5 班 |
|---|---|
| S2 班数 | 5 班 |
| S3 班数 | 5 班 |
| S4 班数 | 5 班 |
| S5 班数 | 5 班 |
| S6 班数 | 5 班 |
| 总班数 | 30 班 (每班约 2.6 位教师) |
校园设施
| 课室 | 30 间 |
|---|---|
| 占地面积 | 9,500 平方米 |
插班名额
暂无公开插班名额，订阅 OKSchool.hk 可在每日摘要中收到符合偏好的新插班信息。
历年纪录
- 班数（学段未分，记录年份，不是学年）: 2020-2026 年维持 30 班
办学宗旨
本校旨在提供基督化教育，着重全人发展，致力培育学生建立优良品格、高雅情操、积极正确的人生观及责任感，面向国家及世界需要，勇于承担，甘于委身。
校风
本校秉持培育学生纯朴谦厚、非以役人、乃役于人的优良素质。「大姐姐计划」协助中一新生适应学校生活；班主任及训、辅组教师敏锐观察学生的需要，配合适时关顾，帮助学生跨越挑战，引导学生正向成长。
学生支援 (非华语/SEN/测考调适)
本校以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生，驻校社工、教育心理学家及有关教师会为他们提供专业辅导及所需支援，以协助提升其学习效能及个人成长。 本校设有「学生支援组」，成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、辅导主任、教育心理学家及曾接受特殊教育培训的教师。特殊教育需要统筹主任及教育心理学家，彼此紧密合作，除照顾学生学习的不同需要，适时为有特殊教育需要学生提供咨询及评估外，亦会为教师提供所需培训。 学校灵活运用「学习支援津贴」及「有特殊教育需要非华语学生支援津贴」，外聘导师以小组形式支援有学习需要的学生。 此外，学校重视家校合作，除向家长派发「学生支援摘要」，个案老师亦会定期与家长沟通，跟进学生情况。 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。整体而言…
生涯规划教育
本校升学就业辅导组负责筹划、推行校内的就业与生涯规划活动，为学生提供最新升学信息。近年加强与校内不同科组及学生支援小组的协作，也借助校外机构可提供的资源，充份扩濶了活动的种类与多元性，丰富了学生的相关知识和体验。 恒常活动主要为中三至中六级学生举办职业讲座和工作坊，助他们取得所需信息，从而为升学作出明智抉择。本组专责老师就大学联招给中六学生给予个别辅导，亦协助学生们申请各类型校外奖学金及活动（如模拟面试、暑假实习等）。中二及中三级班主任主持班本工作坊，助初中学生提高自我认识，鼓励及早思考未来规划。 透过青年生涯规划活动资助计划，本校增设多元化的升学就业辅导活动以照顾学生需求：为中六学生举办模拟入学面试工作坊；为中五学生策划「模拟中学文凭试日」，让他们有机会体验升学决策过程。此外，本校亦为高年级学生及其家长举办升学讲座、职业博览，以及涵盖本地与海外升学的筹备工作坊讲座，提供全面的升学途径信息…
学习与教学策略
本校鼓励学生多阅读，发展自学及共学精神，进行全方位学习。近年推行专题习作及跨学科研习，以助提升教与学的质量，深化学生学习经历。各教师持续进修，与时并进，有效掌握最新的教学策略与技巧。为巩固学生的学习能力，本校于中一及中二级中英数三科主要科目推行分组教学。此外，每科皆订定课程指引、教学程序及全年计划大纲。本校近年致力推动学生透过跨科目专题研习，将知识融会贯通，发展高层次学习。为提升学生学习素质，本校透过不同渠道及延展计划，配合加强各方面的教学支援和家校合作，培养学生对学习负责，启发学生主动学习，追求卓越，为自己的学习与人生订定目标。 1. 选修科目：3X。 （共15个科目选择） 2. 课程重点：STEM课：中一至中二； 英语艺术：中一至中三。
学校发展计划
现行五年「学校发展计划」（2021-2026）发展方向环绕『启发』、『给力』、『拥抱』、 『参与』四个主题，在全校性层面以至各科组部门的配合下，规划不同项目与活动。 『启发』是有关于：新知识、新课程、新的可能性、跨学科的思维模式。 『给力』是有关于：激发潜能与创意、培养跨越挑战的勇气、照顾身心健康。 『拥抱』是有关于：接纳真实的自己、团队建立、多元与共融、承接传统、延续未来。 『参与』是有关于：自主学习、体验性学习、归属群体、参与世界。 本校设有教师培训及发展小组，以评估教师专业发展的需要、策划及安排有关培训活动。此外，各教师亦按个人专业发展的需要及配合学校发展计划，参加各类研讨会、工作坊或修读在职培训课程。
中一自行收生要求
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一入学安排根据教育局规定，分自行分配学位及统一派位两阶段。自行收生准则为学业成绩50%、面试表现30%、课外活动表现10%、操行10%。
学校特色
学生会成立于1949年，为香港最早期推动学生自治组织的学校之一。学生组织能力强，每年学生会联同五个学社及20多个兴趣小组，策划统筹全校课外活动，其中包括：学生福利、社区服务、体育、刊制校报等文娱活动，学生校园生活丰富多釆，也造就宝贵的学习机会，培养领导力、执行力和各样的生活与人际体验。
到校交通
港铁：港鸟线西营盘站（C出口） 港岛区主要巴士线：12，12M，23，23B，40，40M，93A，93C 小巴：56
常见家长问题 (FAQ)
- Q: 英华女学校的学费是多少?
- A: 英华女学校是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。
- Q: 英华女学校属于哪个中一派位学区?
- A: 英华女学校属于 HK1 学区。这是中学学位分配办法，不是小一校网。中学不适用小一入学统筹办法。中学学位分配办法的自行分配学位不受地区限制，家长可为子女申请不多于两所参加派位的中学。扣除重读生及自行分配学位后，余下学位用于统一派位：其中约10%不受学校网限制（甲部，可选不多于3所任何地区的中学，包括子女所属学校网），其余约90%按学校网分配（乙部，可在子女所属学校网内选最多30所）。原则上，学生所属学校网是就读小学坐落的行政区，不是居住地区。不参加派位的直资、私立或国际中学要直接向学校申请，不能套用上述比例。
- Q: 英华女学校是什么类型的学校?
- A: 英华女学校是资助中学, 位于中西区，英文中学（EMI）, 提供DSE课程。创校于 1900 年。
- Q: 英华女学校有多少个班?
- A: 英华女学校已收录资料共开设 30 个班, 每班平均约 2.6 位教师。
- Q: 英华女学校的教师资料是甚么?
- A: 英华女学校教师人数 77 人，学士 100%，硕士、博士或以上 53%，10年或以上 61%，已接受师资培训 95%，特殊教育培训 63%。2025/26 学年教师资料（SSP2025_2026） · 中学。资料来源: 教育局《中学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。
- Q: 英华女学校现在还收插班生吗?
- A: 英华女学校目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止，建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯，按偏好接收每日插班电邮摘要。
- Q: 英华女学校有什么教学特色?
- A: 学生会成立于1949年，为香港最早期推动学生自治组织的学校之一。学生组织能力强，每年学生会联同五个学社及20多个兴趣小组，策划统筹全校课外活动，其中包括：学生福利、社区服务、体育、刊制校报等文娱活动，学生校园生活丰富多釆，也造就宝贵的学习机会，培养领导力、执行力和各样的生活与人际体验。
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