天水圍循道衞理小學 Tin Shui Wai Methodist Primary School
天水圍循道衞理小學（Tin Shui Wai Methodist Primary School） — 資助小學，位於元朗區，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
天水圍循道衞理小學是位於元朗區的資助小學, 創校於 1999 年。以中文為主要授課語言。師資方面, 學校有 72 位教師, 學士或以上學歷比例為 100%, 10 年以上年資佔 46%。本學年開設 30 班, 每班平均約 2.4 位教師。學費免費。升中走向: 一條龍：天水圍循道衛理中學。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 小學 |
|---|---|
| 所在地區 | 元朗區 |
| 校址 | 新界天水圍三十一區第一期 |
| 聯絡電話 | 24480373 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | https://www.tswmps.edu.hk/ |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 宗教背景 | 基督教 |
| 創校年份 | 1999 |
| 校長 | 鍾君玲 |
| 校監／校管會主席 | 王玉慈 |
| 辦學團體 | 香港基督教循道衛理 聯合教會 |
| 校訓 | 遵循主道、愛己愛人、積極盡心、各展潛能 |
| 升中走向 | 一條龍：天水圍循道衛理中學 |
| 小一校網 | 第 72 校網 |
師資資料
| 教師總人數 | 72 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 100% |
| 碩士或博士學歷 | 37% |
| 10 年以上年資 | 46% |
| 已接受師資培訓 | 100% |
| 特殊教育培訓 | 64% |
本學年班級結構
| P1 班數 | 5 班 |
|---|---|
| P2 班數 | 5 班 |
| P3 班數 | 5 班 |
| P4 班數 | 5 班 |
| P5 班數 | 5 班 |
| P6 班數 | 5 班 |
| 總班數 | 30 班 (每班約 2.4 位教師) |
校園設施
| 課室 | 30 間 |
|---|---|
| 禮堂 | 1 個 |
| 操場 | 2 個 |
| 圖書館 | 1 間 |
| 佔地面積 | 5,835 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2019-2025)
- 學費: 2019-2025 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2019-2025 年穩定維持 30 班
學校特色
重視學生的語文能力：在中、英文科加入圖書教學，讓學生在有趣的閱讀中學會閱讀策略及語文知識。 重視語境：中文以普通話教學，全校更設有六位外藉英語教師，讓學生在互動的語境中學習。 重視思維策略：數學及人文科引入思維工具，發展學生的高階思維。 重視自學能力：本校亦率先設計科學科，培養學生對科學探求的好奇心。學校亦善用學時，採用混合式學習策略，推動電子學習以培養學生的自學習慣，重視學生在課前的自習，在課堂中以合作學習模式讓學生進行探究及解難，在課後著重溫習，鞏固各單元的學習重點。每個單元設有進展性評估，讓各持分者掌握各學習單元的學習情況。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 天水圍循道衞理小學的學費是多少?
- A: 天水圍循道衞理小學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 天水圍循道衞理小學屬於哪個校網?
- A: 天水圍循道衞理小學屬於第 72 校網, 位於元朗區。家長依據住址所屬校網填寫《選校表格》。
- Q: 天水圍循道衞理小學是什麼類型的學校?
- A: 天水圍循道衞理小學是資助小學, 位於元朗區, 以中文為主要授課語言。創校於 1999 年。
- Q: 天水圍循道衞理小學有多少個班?
- A: 天水圍循道衞理小學本學年共開設 30 個班, 每班平均約 2.4 位教師。
- Q: 天水圍循道衞理小學的師資水平如何?
- A: 天水圍循道衞理小學共有 72 位教師, 學士或以上學歷比例 100%, 10 年以上年資佔 46%。資料來源: 教育局《小學概覽》。
- Q: 天水圍循道衞理小學有什麼升中走向?
- A: 天水圍循道衞理小學的升中走向: 一條龍：天水圍循道衛理中學
- Q: 天水圍循道衞理小學現在還收插班生嗎?
- A: 天水圍循道衞理小學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 天水圍循道衞理小學有什麼教學特色?
- A: 重視學生的語文能力：在中、英文科加入圖書教學，讓學生在有趣的閱讀中學會閱讀策略及語文知識。 重視語境：中文以普通話教學，全校更設有六位外藉英語教師，讓學生在互動的語境中學習。 重視思維策略：數學及人文科引入思維工具，發展學生的高階思維。 重視自學能力：本校亦率先設計科學科，培養學生對科學探求的好奇心。學校亦善用學時，採用混合式學習策略，推動電子學習以培養學生的自學習慣，重視學生在課前的自習，在課堂中以合作學習模式讓學生進行探究及解難，在課後著重溫習，鞏固各單元的學習重點。每個單元設有進展性評估，…
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