按 DSE、高考、國際資格或副學位展開準備步驟，再比較聯招、直接申請、銜接與學校提名。
OKSchool 原創升學指引 · 編輯更新 2026-10-09
香港 DSE · 不確定 · 入學年份不確定
DSE 是學歷，JUPAS 是申請渠道。先整理選科與目標學科，再確認適用的申請安排。
分開列出已公布及待公布成績、修讀科目與想報讀的學科；不要先把不同院校的計分方法混成一個分數。
完成這步：科目、成績狀態與目標學科已整理。
容易混淆：課程最低要求不等於實際取錄分數。
先核對當年度 JUPAS 申請資格及課程是否經聯招；另有直接申請的課程，分開記錄其帳戶、材料和期限。
完成這步：每個目標課程都有對應的申請渠道。
容易混淆：同樣持 DSE，不代表所有課程或所有身份都用同一入口。
把指定科目、語言、作品、提名或面試等要求分別記錄；只準備該課程確實要求的項目。
完成這步：附加材料、補交與評核步驟已分開列出。
容易混淆：SPN 與 SNDAS 是不同計劃；不共用名額、條件或期限。
身份未定：先保留「不確定」。本地／非本地身份與學歷是兩回事，國籍或考試種類不能單獨代替院校的身份判定。
入學年份未定，可先準備學歷與科目資料；選定年度後再填申請、補件和接受取錄期限。
下一步：選院校，建立準備單少量已核事實摘要；篩選只協助查閱，不判定個人資格，也不是完整招生簡章。核對日期 2026-10-09；提交前再查官方最新公告。
2027/28 · 核對 2026-10-09
修讀本地中學課程、應考2027 DSE並符合計劃條件的本地學生；須有有效2027/28 JUPAS申請及學校提名。
開放時刻未列。
時刻未公布，不補造23:59。
校內期限須向升學老師確認。
把 DSE 資格、目標課程是否參與聯招、申請人是否符合當年度資格分開看。先整理科目與課程選擇，再處理申請、補件及選拔任務。
展開 DSE 準備步驟聯招以外的申請安排，並不是「非本地生」的同義詞。本地與非本地申請人均可能使用；各課程按資格、身份及年度訂明適用入口。
選院校，建立準備單已有副學位者，先比對學科背景，再分開確認取錄、學分豁免與剩餘修讀內容。不是單看已讀了幾年就能推算入讀年級。
展開副學位準備步驟先向升學老師了解校內遴選、合適課程與材料截止；校內安排可能早於官方期限。SPN 與 SNDAS 不可同時獲提名，決定前先確認選擇的影響。
屬聯招內的學校推薦安排。先向升學老師了解校內遴選與材料要求，再核對指定課程選擇；提名不代表取錄。
以學校提名連結特殊才華與指定課程，再由大學評核。獲提名仍須按規則申請 JUPAS；接受 SNDAS 取錄後會退出 JUPAS 申請，須先理解其約束。
先查接收課程接受的副學位與學科背景；名稱相近不代表課程內容相同。
問清可入讀年級、可獲豁免的學分，以及剩餘必修科目與修讀年期。
分開看成績、指定科目、語言與面試等要求；不要把往屆例子當成取錄承諾。
取錄與學分承認分開處理。完成副學位不等於自動取得大學高年級學額。
學歷與院校介紹為獨立事實整理；申請步驟、材料清單與選校問題為本站原創建議。資料核對 2026-10-09，不表示個別課程的收生條件已覆核。
學士第 5 級；副學士及高級文憑第 4 級。
兩類副學位的定位、學習內容及升學方向；不作院校個別收生條件。
收生、學分承認與轉移是不同決定。
計劃機制、學校提名及與 SNDAS 的關係；本站不提供本年度截止提醒。
提名、聯招並行及接受取錄的約束。
準備好後，在官方頁面確認當年度條件與提交方式。院校專屬收費、期限和取錄由其公告及評核決定。