順德聯誼總會李金小學 Shun Tak Fraternal Association Lee Kam Primary School
順德聯誼總會李金小學（Shun Tak Fraternal Association Lee Kam Primary School） — 資助小學，位於屯門區，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
順德聯誼總會李金小學是位於屯門區的資助小學, 創校於 2011 年。以中文為主要授課語言。師資方面, 學校有 56 位教師, 學士或以上學歷比例為 96%, 10 年以上年資佔 46%。本學年開設 30 班, 每班平均約 1.9 位教師。學費免費。升中走向: 聯繫：順德聯誼總會梁銶琚中學、 順德聯誼總會譚伯羽中學。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 小學 |
|---|---|
| 所在地區 | 屯門區 |
| 校址 | 新界屯門掃管笏路23號 |
| 聯絡電話 | 24411222 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.leekamps.edu.hk |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 創校年份 | 2011 |
| 校長 | 林珮玲 |
| 校監／校管會主席 | 鄭錦超 |
| 辦學團體 | 順德聯誼總會 |
| 校訓 | 文行忠信 |
| 升中走向 | 聯繫：順德聯誼總會梁銶琚中學、 順德聯誼總會譚伯羽中學 |
| 小一校網 | 第 71 校網 |
師資資料
| 教師總人數 | 56 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 96% |
| 碩士或博士學歷 | 39% |
| 10 年以上年資 | 46% |
| 已接受師資培訓 | 91% |
| 特殊教育培訓 | 70% |
本學年班級結構
| P1 班數 | 5 班 |
|---|---|
| P2 班數 | 5 班 |
| P3 班數 | 5 班 |
| P4 班數 | 5 班 |
| P5 班數 | 5 班 |
| P6 班數 | 5 班 |
| 總班數 | 30 班 (每班約 1.9 位教師) |
校園設施
| 課室 | 30 間 |
|---|---|
| 禮堂 | 1 個 |
| 操場 | 2 個 |
| 圖書館 | 1 間 |
| 佔地面積 | 5,291 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2019-2025)
- 學費: 2019-2025 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2019-2025 年穩定維持 30 班
學校特色
1. 初小階段，重點提升學習動機；高小階段，重點發展自學及思維能力。 2. 推行「普教中」及「全語境學習」，提升兩文三語能力。 3. 重視學生英語學習。初小「大圖書教學計劃」以故事書取代教科書，提高學生學習英文的興趣及重點提升閲讀能力；高小英語課程以讀帶寫，重點提升讀寫能力，讓學生經歷不同文體的寫作，及學習英語寫作的過程。為營造校內英文語境，學校常設「英語大使」、舉辦Lee Kam Explorers、Creative Writers Club等拔尖活動，更為學生 提供機會出版英文刋物Voices。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 順德聯誼總會李金小學的學費是多少?
- A: 順德聯誼總會李金小學是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 順德聯誼總會李金小學屬於哪個校網?
- A: 順德聯誼總會李金小學屬於第 71 校網, 位於屯門區。家長依據住址所屬校網填寫《選校表格》。
- Q: 順德聯誼總會李金小學是什麼類型的學校?
- A: 順德聯誼總會李金小學是資助小學, 位於屯門區, 以中文為主要授課語言。創校於 2011 年。
- Q: 順德聯誼總會李金小學有多少個班?
- A: 順德聯誼總會李金小學本學年共開設 30 個班, 每班平均約 1.9 位教師。
- Q: 順德聯誼總會李金小學的師資水平如何?
- A: 順德聯誼總會李金小學共有 56 位教師, 學士或以上學歷比例 96%, 10 年以上年資佔 46%。資料來源: 教育局《小學概覽》。
- Q: 順德聯誼總會李金小學有什麼升中走向?
- A: 順德聯誼總會李金小學的升中走向: 聯繫：順德聯誼總會梁銶琚中學、 順德聯誼總會譚伯羽中學
- Q: 順德聯誼總會李金小學現在還收插班生嗎?
- A: 順德聯誼總會李金小學目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 順德聯誼總會李金小學有什麼教學特色?
- A: 1. 初小階段，重點提升學習動機；高小階段，重點發展自學及思維能力。 2. 推行「普教中」及「全語境學習」，提升兩文三語能力。 3. 重視學生英語學習。初小「大圖書教學計劃」以故事書取代教科書，提高學生學習英文的興趣及重點提升閲讀能力；高小英語課程以讀帶寫，重點提升讀寫能力，讓學生經歷不同文體的寫作，及學習英語寫作的過程。為營造校內英文語境，學校常設「英語大使」、舉辦Lee Kam Explorers、Creative Writers Club等拔尖活動，更為學生 提供機會出版英文刋物Voice…
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