博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校 The Association of Directors & Former Directors of Pok Oi Hospital Ltd Mrs Cheng Yam On School
博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校（The Association of Directors & Former Directors of Pok Oi Hospital Ltd Mrs Cheng Yam On School） — 資助小學，位於屯門區，中文授課。查看最新插班名額、學費、入學要求及申請方式。
本校 30 秒摘要
博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校是位於屯門區的資助小學, 創校於 1985 年。以中文為主要授課語言。師資方面, 學校有 50 位教師, 學士或以上學歷比例為 98%, 10 年以上年資佔 38%。本學年開設 24 班, 每班平均約 2.1 位教師。學費免費。
基本資料
| 學校類型 | 資助 · 小學 |
|---|---|
| 所在地區 | 屯門區 |
| 校址 | 新界屯門屯利街3號 |
| 聯絡電話 | 24512333 |
| 電郵 | [email protected] |
| 官方網站 | http://www.mcyos.edu.hk |
| 授課語言 | 中文 |
| 收生性別 | 男女校 |
| 創校年份 | 1985 |
| 校長 | 何文顯 |
| 校監／校管會主席 | 簡浩秋 |
| 辦學團體 | 博愛醫院歷屆總理聯誼會 有限公司 |
| 校訓 | 博愛行仁 |
| 小一校網 | 第 71 校網 |
師資資料
| 教師總人數 | 50 人 |
|---|---|
| 學士或以上學歷 | 98% |
| 碩士或博士學歷 | 22% |
| 10 年以上年資 | 38% |
| 已接受師資培訓 | 100% |
| 特殊教育培訓 | 28% |
本學年班級結構
| P1 班數 | 4 班 |
|---|---|
| P2 班數 | 4 班 |
| P3 班數 | 4 班 |
| P4 班數 | 4 班 |
| P5 班數 | 4 班 |
| P6 班數 | 4 班 |
| 總班數 | 24 班 (每班約 2.1 位教師) |
校園設施
| 課室 | 24 間 |
|---|---|
| 禮堂 | 1 個 |
| 操場 | 2 個 |
| 圖書館 | 1 間 |
| 佔地面積 | 5,000 平方米 |
插班名額
暫無公開插班名額。訂閱 OKSchool.hk 可在新名額釋出時第一時間收到通知。
歷年趨勢 (2019-2025)
- 學費: 2019-2025 年保持 HK$∞/年穩定
- 班數: 2019-2025 年穩定維持 24 班
學校特色
1. 中英讀寫結合課程、SPACE TOWN及跨學科課程閱讀(RaC)等，提升兩文三語能力。 2. 數學化教學課程、數學遊戲及校本解難課程，提升高階思維。 3. 深化電子學習，發展校本編程課程，將電子學習融入日常教學。 4. 發展STEAM課程，強調「科學探究」、「動手做」、「運算思維」及「科學設計循環」的應用，培養學生的共通能力、創意潛能及解難能力。 5. 舉辦全方位學習及境外學習活動，提供多元學習體驗。
常見家長問題 (FAQ)
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校的學費是多少?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校是資助, 不收學費 (政府資助學位)。可能需要繳交家長教師會費等少量雜費。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校屬於哪個校網?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校屬於第 71 校網, 位於屯門區。家長依據住址所屬校網填寫《選校表格》。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校是什麼類型的學校?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校是資助小學, 位於屯門區, 以中文為主要授課語言。創校於 1985 年。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校有多少個班?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校本學年共開設 24 個班, 每班平均約 2.1 位教師。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校的師資水平如何?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校共有 50 位教師, 學士或以上學歷比例 98%, 10 年以上年資佔 38%。資料來源: 教育局《小學概覽》。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校現在還收插班生嗎?
- A: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校目前未公開新插班名額。學校招生資訊可能未公佈或已截止, 建議訂閱 OKSchool.hk 插班快訊, 新名額釋出時第一時間通知。
- Q: 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校有什麼教學特色?
- A: 1. 中英讀寫結合課程、SPACE TOWN及跨學科課程閱讀(RaC)等，提升兩文三語能力。 2. 數學化教學課程、數學遊戲及校本解難課程，提升高階思維。 3. 深化電子學習，發展校本編程課程，將電子學習融入日常教學。 4. 發展STEAM課程，強調「科學探究」、「動手做」、「運算思維」及「科學設計循環」的應用，培養學生的共通能力、創意潛能及解難能力。 5. 舉辦全方位學習及境外學習活動，提供多元學習體驗。
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