圣公会荣真小学 S.K.H. Wing Chun Primary School

圣公会荣真小学是位于北区的男女资助小学(基督教背景),创校于 1989 年。(资料来源:教育局《小学概览》;OKSchool 资料整理于 2026-11-02)

插班与转校:北区资助小学圣公会荣真小学(S.K.H. Wing Chun Primary School)。男女校,基督教背景,1989 年创校,第 80 校网。接受申请不等于已有学位。资料来自教育局学校概览。

别名/简称:SWCPS、SWC、荣真、圣公会荣真、荣真、圣公会荣真

本校 30 秒摘要

圣公会荣真小学是位于北区的资助小学, 创校于 1989 年。师资方面,教师人数 48 人,学士 100%,硕士、博士或以上 29%,10年或以上 85%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 60%(2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学)。已收录资料开设 24 班, 每班平均约 2.0 位教师。学费免费。

资料基准:香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料,OKSchool 资料库最后更新 2026-11。此日期为资料整理时间,不代表学年,也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。

基本资料

学校类型资助 · 小学
所在地区北区
校址新界粉岭吉祥街3号
联络电话26703338
电邮[email protected]
官方网站http://www.skhwc.edu.hk
收生性别男女校
宗教背景基督教
创校年份1989
校长杨霭筠
校监/校管会主席严志成
办学团体圣公宗(香港)小学 监理委员会有限公司
校训非以役人 乃役于人
小一校网第 80 校网

师资资料

2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学

教师人数48 人
学士100%
硕士、博士或以上29%
10年或以上85%
已接受师资培训100%
特殊教育培训60%

已收录班级结构

2026/27 学年班数 · 小学

P1 班数4 班
P2 班数4 班
P3 班数4 班
P4 班数4 班
P5 班数4 班
P6 班数4 班
总班数24 班 (每班约 2.0 位教师)

校园设施

课室24 间
礼堂1 个
操场2 个
图书馆1 间
占地面积4,000 平方米

插班名额

暂无公开插班名额,订阅 OKSchool.hk 可在每日摘要中收到符合偏好的新插班信息。

历年纪录

  • 班数(学段未分,记录年份,不是学年): 2019-2025 年维持 24 班

办学宗旨

本校致力培育学生建立基督化品格,认识基督教信仰,实践灵、德、智、体、群、美六育并重的全人教育。在追求卓越的同时,培养学生自强自重、乐于合群,成为具责任感的良好公民,积极贡献社会、国家及世界。

校风

本校积极推动学生及家长的福音工作,致力培育正确的价值观与积极的人生态度。透过恳亲敬师会、教育营、卖旗筹款及探访长者等活动,营造关爱互助的校园文化。 我们鼓励学生实践「非以役人,乃役于人」的精神,在服务中培养社会责任感与共融意识。

学校特色

本校善用学生在校时间,提供多元学习机会,融入不同学习元素,丰富学习体验。重视学生灵性发展及两文三语的培育,致力提升语文能力与品格修养。透过全方位及多元化学习活动,配合学生需要,实践以学生为本的教育理念;同时鼓励学科协作,推展跨领域学习,促进知识整合与应用。采用小班教学及小组学习模式,提升学生参与度与学习成效,并推行全班及抽离式资优课程,照顾不同能力学生的学习需要,发展潜能。善用电子学习资源,营造自主学习文化,提升教与学的互动性与效能。

常见家长问题 (FAQ)

Q: 圣公会荣真小学的学费是多少?
A: 圣公会荣真小学是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。
Q: 圣公会荣真小学属于哪个校网?
A: 圣公会荣真小学属于第 80 校网,位于北区。家长依据住址所属校网填写《选校表格》。
Q: 圣公会荣真小学是什么类型的学校?
A: 圣公会荣真小学是资助小学, 位于北区。创校于 1989 年。
Q: 圣公会荣真小学有多少个班?
A: 圣公会荣真小学已收录资料共开设 24 个班, 每班平均约 2.0 位教师。
Q: 圣公会荣真小学的教师资料是甚么?
A: 圣公会荣真小学教师人数 48 人,学士 100%,硕士、博士或以上 29%,10年或以上 85%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 60%。2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学。资料来源: 教育局《小学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。
Q: 圣公会荣真小学现在还收插班生吗?
A: 圣公会荣真小学目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止,建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯,按偏好接收每日插班电邮摘要。
Q: 圣公会荣真小学有什么教学特色?
A: 本校善用学生在校时间,提供多元学习机会,融入不同学习元素,丰富学习体验。重视学生灵性发展及两文三语的培育,致力提升语文能力与品格修养。透过全方位及多元化学习活动,配合学生需要,实践以学生为本的教育理念;同时鼓励学科协作,推展跨领域学习,促进知识整合与应用。采用小班教学及小组学习模式,提升学生参与度与学习成效,并推行全班及抽离式资优课程,照顾不同能力学生的学习需要,发展潜能。善用电子学习资源,营造自主学习文化,提升教与学的互动性与效能。

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