上水惠州公立学校 Wai Chow Public School (Sheung Shui)

上水惠州公立学校是位于北区的男女资助小学,创校于 1959 年。(资料来源:教育局《小学概览》;OKSchool 资料整理于 2026-11-02)

插班与转校:北区资助小学上水惠州公立学校(Wai Chow Public School (Sheung Shui))。男女校,1959 年创校,第 80 校网。接受申请不等于已有学位。资料来自教育局学校概览。

别名/简称:WCPSSS、WCPSS、上水惠州公立

本校 30 秒摘要

上水惠州公立学校是位于北区的资助小学, 创校于 1959 年。师资方面,教师人数 62 人,学士 100%,硕士、博士或以上 34%,10年或以上 50%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 70%(2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学)。已收录资料开设 30 班, 每班平均约 2.1 位教师。学费免费。

资料基准:香港教育局《学校概览》及学校官方公布资料,OKSchool 资料库最后更新 2026-11。此日期为资料整理时间,不代表学年,也不用来推算师资学年。师资学年没有单独记录时标明学年未知。

基本资料

学校类型资助 · 小学
所在地区北区
校址新界上水天平路51号
联络电话26731183
电邮[email protected]
官方网站http://www.waichow.edu.hk
收生性别男女校
创校年份1959
校长郑风
校监/校管会主席邓远明
办学团体上水惠州同乡会有限公司
校训诚、恕、爱
小一校网第 80 校网

师资资料

2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学

教师人数62 人
学士100%
硕士、博士或以上34%
10年或以上50%
已接受师资培训100%
特殊教育培训70%

已收录班级结构

2026/27 学年班数 · 小学

P1 班数5 班
P2 班数5 班
P3 班数5 班
P4 班数5 班
P5 班数5 班
P6 班数5 班
总班数30 班 (每班约 2.1 位教师)

校园设施

课室30 间
礼堂1 个
操场3 个
图书馆1 间
占地面积6,020 平方米

插班名额

暂无公开插班名额,订阅 OKSchool.hk 可在每日摘要中收到符合偏好的新插班信息。

历年纪录

  • 班数(学段未分,记录年份,不是学年): 2019-2025 年维持 30 班

办学宗旨

服务社会,有教无类,提供德、智、体、群、美五育兼备的全人教育,发扬校训–诚、恕、爱的精神,培养学生有正确的人生观和价值观,发展学生个人潜能,为初等教育奠立良好基础,为终身学习扎稳根基。

校风

校风淳朴,师生关系良好。以校训「诚恕爱」为本,并以「正向关爱校园,健康快乐人生」为长远目标,采用全校参与的训辅合一模式,着重关爱及学生品德的培养。推行「正向NICER计划」、营动课、个人成长课及学生成长支援活动,例如:大哥哥大姐姐、学校爸妈、好人好事、成长的天空计划、义工服务、小一百日宴、敬师日、小四成长礼等,培养学生积极及正面的价值观,使学生拥有健康快乐人生。

学校特色

1. 配合七个学习宗旨及教育发展的趋势,中、英、数、人文、科学、电、音、体、视、图及个人成长课推行校本课程。 2. 为学生提供全面均衡的课程,扩阔各学习领域,推行跨课程阅读及主题学习,发展学生九种共通能力。 3. 推行STEAM教育、数字教育、生涯规划等课程。 4. 三至六年级推行BYOD。

常见家长问题 (FAQ)

Q: 上水惠州公立学校的学费是多少?
A: 上水惠州公立学校是资助, 不收学费 (政府资助学位)。可能需要缴交家长教师会费等少量杂费。
Q: 上水惠州公立学校属于哪个校网?
A: 上水惠州公立学校属于第 80 校网,位于北区。家长依据住址所属校网填写《选校表格》。
Q: 上水惠州公立学校是什么类型的学校?
A: 上水惠州公立学校是资助小学, 位于北区。创校于 1959 年。
Q: 上水惠州公立学校有多少个班?
A: 上水惠州公立学校已收录资料共开设 30 个班, 每班平均约 2.1 位教师。
Q: 上水惠州公立学校的教师资料是甚么?
A: 上水惠州公立学校教师人数 62 人,学士 100%,硕士、博士或以上 34%,10年或以上 50%,已接受师资培训 100%,特殊教育培训 70%。2025/26 学年教师资料(PSP2026) · 小学。资料来源: 教育局《小学概览》。学年未知时不以资料整理日推算。
Q: 上水惠州公立学校现在还收插班生吗?
A: 上水惠州公立学校目前未公开新插班名额。学校招生信息可能未公布或已截止,建议订阅 OKSchool.hk 插班快讯,按偏好接收每日插班电邮摘要。
Q: 上水惠州公立学校有什么教学特色?
A: 1. 配合七个学习宗旨及教育发展的趋势,中、英、数、人文、科学、电、音、体、视、图及个人成长课推行校本课程。 2. 为学生提供全面均衡的课程,扩阔各学习领域,推行跨课程阅读及主题学习,发展学生九种共通能力。 3. 推行STEAM教育、数字教育、生涯规划等课程。 4. 三至六年级推行BYOD。

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